第四章第四节第一课时氨课件新人教版必修1.pptVIP

(1)制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。 ①用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是________________________。该实验的原理是________________________________。 ②如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法；__________________________________________。 (2)利用图3装置，在锥形瓶中分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是______________。 A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3与NaOH溶液 C．CaCO3与稀硫酸 D．NH4HCO3与稀盐酸 (3)在图3锥形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是________。 A．浓硫酸　　　　　　 B．食盐 C．硝酸钾 D．硫酸铜 (4)从产生喷泉的原理分析，图 1、2是________上部烧瓶内的压强，图3是________下部锥形瓶内气体的压强 (均填“增大”或“减小”)。人造喷泉及火山喷发的原理与上述装置图________原理相似。 第 四章 非金属及其化合物 第 四节 氨 硝酸 硫酸 晨背关键语句 知识点一 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点二 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第 一 课 时 氨 知识点三 第四节 氨 硝酸 硫酸 第一课时 氨 1.氮的固定 2．氨的物理性质 颜色 气味 密度 溶解性 沸点 0.771g/L，小于空气的密度 溶于水，1体积水能溶解 体积NH3 －33.5℃ (易液化) 无　 刺激性 极易 700 3．喷泉实验 (1)实验探究： 实验装置 操作及现象 结论 ①打开止水夹，并挤压滴管的胶头 ②烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，瓶内液体呈 色 氨 溶于水，水溶液呈 性 红 极易 碱 (2)喷泉形成原理(减小内部压强)： 当气体接触外部的水或溶液时，气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应，从而使容器内气压迅速降低，在外界大气压作用下，外部液体迅速进入容器，通过尖嘴导管喷出，形成喷泉。 (3)实验成功的关键： ①装置的气密性良好；②烧瓶要干燥；③烧瓶充满气体。 4．氨的化学性质 5.氨的用途 (1)氨是 工业、有机合成工业及制造 、 和纯碱的原料。 (2)氨易液化，可用作 。 氮肥 硝酸 铵盐 制冷剂 1．关于氨的下列叙述中，不正确的是 (　　) A．氨易液化，因此可用作制冷剂 B．氨易溶解于水，因此可用来做喷泉实验 C．氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不容易分解) D．氨溶解于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色 解析：氨水不稳定受热易分解。 答案：C . 1.物理性质 都是 溶于水的晶体。 2．化学性质 (1)受热易分解： ①NH4Cl受热分解： 。 ②NH4HCO3受热分解： (2)与碱反应： (NH4)2SO4与NaOH反应的化学方程式为： 。 易 。 (1)化学原理：铵盐与碱反应生成氨气。 (2)检验方法：把NaOH溶液加到某物质的固体或溶液里，加热后产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，就可以判断该物质是铵盐。 2．下列不属于铵盐的共同性质的是 (　　) A．都是晶体　　　　　　　 B．都易溶于水 C．与碱共热都产生氨气 D．都不与酸反应 解析：NH4HCO3、(NH4)2SO3等弱酸的铵盐可与酸 反应。 答案：D 1．氨气的实验室制法 验满：(1)用 放置在试管口附近，若 ，则说明已经集满。 (2)用蘸取 的玻璃棒靠近管口，若有