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教你给宝宝做一个可以帮助数数的纸条编织
?#YheML? 数数儿是幼儿学数学的开始，家长若能在游戏中教孩子学数学，会给孩子一个数学很有趣的好印象。从小喜欢数学，是孩子将来学习的好本钱。生活中处处都是数学的好教材，尤其是刚学数数的幼儿。纸编是身边容易取得的教学材料，变化的花样也多，稍一变化就可以玩出不同的作品来。若是稍大一些的孩子，如：国小一年级、二年级或三年级的小朋友还可以请他量、画、剪出纸条自己准备材料，是很好的数学复习动作呢。材料： [ R ? 色纸或过期的月历纸至少二张（市面上贩售现成的纸条亦可采用）、剪刀、直尺、铅笔。 :/Lap#D^ ? Zgy~Y0Di做法： 8? LsV ? 1.在色纸背面的二端先画好要的宽度，如果这份材料是要给幼儿作纸编的，纸条的宽度应该宽一些，约三至四公分宽；若是一至三年级小朋友则可以用一公分宽的纸条。则请他再纸张背面的二端一一画出一公分的记号。 (+uM |a ? -UY5T@as 2.将二端记号连接起来，画出一条条的直线。 kZ0|b ? 3 PkVMX 3.拿剪刀顺着线条剪开。因为幼儿或一、二年级的小朋友手指的控制能力还弱，所以建议一张纸的一端留约一公分左右不剪开〈如下图〉。 )R6h 1 ? mR,w~wP xVxN @[ 21k,{FB?此张纸暂时将它称为“甲”，这样便利幼儿进行纸条的穿插动作。另一张纸则可以一一剪开成一条条的纸条。 3vXa#fP ? #| pn,/ ?4.在“甲”的纸条末端一一标出序号，从1-15（视纸张可剪出的纸条数而定，见上图1）。 nsLiQ ? ;!S i_b2 5.纸条编织的基本规则是“一上一下互相牵制”〈如下图〉。 lvAKL qX ? 63E)RR_Lh 3/N~`!zeX W7W (jMH HVi! M@T { SFYbY所以第一次是单数的举高让横向纸条（在例子中是萤光桃红色的纸条，简称红纸条）穿过，也就是一、三、五、七、九、十一、十三和十五在红纸条的上面；二、四、六、八、十、十二、十四等在红纸条的下面。第二次换成偶数纸条在红纸条的上面，当然单数纸条就改成在红纸条的下面啰! `_()|;!y ? !hFzIp U3jnH 6.重复5.的动作直到编完。 #qu;{I#W3 ?
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