《鹬蚌相争》五年级语文课件.pptVIP

西师大版五年级语文上册第七单元 1．通过想象及多种形式的朗读等学习活动，理解重点词语，并能用“反唇相讥 ”造句。 2．了解鹬蚌相争的故事内容，懂得只为眼前一点利益，互不相让只会两败俱伤，让别人得利的道理。 3．在理解寓意的基础上，能够有感情地朗读课文，并展开想象表演故事 1 、用自己的话概括文章的主要内容。 2、找一找鹬蚌相争过程的段落，并划出描写双方争斗时的语言、动作和心理活动的句子，并体会当时它们的心情。 3 、 通过这个故事，你明白了什么道理？ 自学提示 阅读感悟： 鹬鸟好久没吃东西了，饥肠辘辘。忽然灵感来了，它决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。” 河蚌一听鹬鸟这挖苦话，心里更加不高兴了，就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。” 1、要用什么样的语气读？鹬鸟和河蚌当时心里是怎么想的？ 2、鹬鸟和河蚌为什么要一直相持不下？它们错在哪里？ 鹬蚌相争： 告诉我们做事要权衡得失，相互谦让。如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。 两虎相争，必有一伤 螳螂捕蝉，黄雀在后 课堂小练习： 1.你能用上下面的词语，把这个故事讲给大家听吗？（这些词语暗示了事情的发生、发展及结果。可以根据词语提示顺序讲述故事。） 阳光明媚 心旷神怡