2013届高三化学一轮复习——第10章第3讲烃的含氧衍生物.ppt

“备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ 答案： AC 解析：有机物中官能团的性质及检验为高考重点，要掌握重要官能团的性质，同时要理清在多重官能团检验时的相互干扰。该化合物中的官能团有碳碳双键和醛基两种，①KMnO4酸性溶液均可以与这两种官能团反应；②H2/Ni均可以这与两种官能团发生加成反应；③Ag(NH3)2OH只能与醛基反应，不能与碳碳双键反应；④新制Cu(OH)2悬浊液只能与醛基反应，不能与碳碳双键反应。 羧酸与酯的反应的不同情况在推断题中往往可作为推导物质结构的突破口。 1．一元羧酸与一元醇之间的酯化反应 CH3COOH＋HOC2H5 CH3COOC2H5＋H2O。 2．一元羧酸与多元醇之间的酯化反应 3．多元羧酸与一元醇之间的酯化反应 4．多元羧酸与多元醇之间的酯化反应 此时反应有三种情形，可得普通酯、环酯和高聚酯。如： 5．羟基酸自身的酯化反应 此时反应有三种情形，可得到普通酯、环状交酯和高聚酯。如： [特别提醒] 分子式为C3H6O3，且含—COOH和—OH的有机物，若两分子有机物脱去2分子水形成六元环状酯类化合物，则该有机物的结构为 若两分子有机物脱去2分子水形成八元环状酯类化合物，则该有机物的结构为： [例3]　(2011·海口模拟)由乙烯和其他无机原料合成环状化合物E，其合成过程如下(水及其他无机产物均已省略)： (3)指出上图变化过程中①的有机反应的反应类型：_______________________________________________。 (4)D物质中官能团的名称为_______________________。 (5)写出B和D生成E的化学方程式(注明反应条件)： _______________________________________________。 [解析]　由框图关系结合所给信息可直接推出：A是BrCH2CH2Br，B是HOCH2CH2OH，C是OHC—CHO， D是HOOC—COOH。 [答案]　 (1)OHC—CHO　(2)CH3—CHBr2 (3)加成反应　(4)羧基 (5)CH2(OH)—CH2OH＋HOOC—COOH 归纳拓展 　　醇、酚、羧酸分子中羟基上氢原子的活泼性比较 说明：“√”表示能反应，“×”表示 　 　反应试剂 类别　　　 Na NaOH 溶液 Na2CO3 溶液 NaHCO3 溶液 醇羟基 √ × × × 酚羟基 √ √ √ × 羧羟基 √ √ √ √ 3－1.1 mol有机物： 最多能消耗________ mol的NaOH。 解析：酚羟基、—COOH及酯基都能与NaOH溶液发生反应，醇羟基与NaOH不反应，且1 mol 水解时消耗2 mol NaOH。 答案： 4 3－2.化学式为C4H8O3的有机物，在浓硫酸存在和加热时，有如下性质： ①能分别与CH3CH2OH和CH3COOH反应 ②脱水生成一种能使溴水褪色的物质，此物质只存在一种结构简式 ③能生成一种分子式为C4H6O2的五元环化合物 则C4H8O3的结构简式为 (　　) A．HOCH2COOCH2CH3　　B．CH3CH(OH)CH2COOH C．HOCH2CH2CH2COOH D．CH3CH2CH(OH)COOH 答案： C 解析：由①推知该有机物分子中既存在—OH，又存在—COOH；由②推知该有机物可能的结构简式为 由③推知只有 发生酯化反 应后能生成五元环化合物。 一、命题常设误角度诊断 3 病例：用新制的银氨溶液区分甲酸甲酯和乙醛(2011·全国高考) 诊断：所给物质的分子中均含有醛基 4 病例：在酸性条件下， CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH(2011·北京高考) 诊断：不能把握酯的水解实质 二、本节关键点数字记忆 1．牢记酚类物质的2个特征反应： ①遇浓溴水产生白色沉淀，②遇FeCl3溶液显紫色。 2．必记2个检验醛基实验(银氨溶液和新制Cu(OH)2悬浊液) 的条件，必须是在碱性条件下进行。 3．掌握2个反应的规律： ①酯化反应的是羧酸脱羟基、醇脱羟基氢。 ②醇的催化氧化是：R—CH2OH→醛， 酮， 不能催化氧化。 点 击 下 图 进 入 1.正确认识自我，尊重自我——人职和谐的基础 2.充分