《童话般的太空城》课件1.pptVIP

分段 第一段：1——5 “飞”向太空城的基本条件——空天飞机的制造原理、功能和优越性。 第二段：6——最后 对“太空城”形砖、具体设施、居民生活、娱乐、气候、工农业生产等 让我们来认识太空城吧 课文中提到的太空城坐落在哪里？ 它是什么形状的？ 它有多大？ 太空城和地球有什么异同点呢？ 课文中作者向我们介绍了太空城里有一些什么样的设施？ 这就是太空城 它坐落在离地球38万公里的轨道上。 它像一个巨大的摩托车轮，车轮朝上，连着的车轴向下。 它直径约为1600米的大圆环。 相同——既可以绕太阳旋转，自己也能够进行自转。 不同——太空城的圆环壁面上有许多透明材料作成的窗口，太阳光通过窗口给城市送来源源不断的光明和热量；还可以调节昼夜的长短；气候可任意调节。 那里有人造的土地；用轻巧的人造板搭出的房屋；农场；冶炼厂和制药厂，可以制造出地球上无法生产的物品；医院等。 课文小结 今天，我们一起乘着想象的翅膀，去太空城进行了一番探索。其实，随着社会的日益进步，人类去太空居住将不再是梦想。但即使如此，地球仍将是我们人类最理想的家园。所以希望同学们能自觉担负起保护我们的家园的责任，为人类的可持续发展贡献出自己的一份力量！ 参与人员 总负责+演讲：范伊淇 PPT：章丽琳 修改：俞赛炀等 无业游民：仇天宇 “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ * * 学习目标 导入学习 初读文本 研读文本 小结归纳 退出 返回 内容： 1、通过感受“童话般的太空城”，感受想象的神奇！～ 2、认识科技是推动人类社会进步与发展的重要力量的道理！～ 3、体味文章流畅生动的语言风格！～ 4、评价本堂课！～ 退出 返回 作者为什么称之为“童话般的太空城”？ 文章是怎样体现出“童话”色彩的？你从哪里看出？为什么？ 退出 返回 乘坐 到达 参观 形状 阳子和雪凌—— 空天飞机——太空城—— 具体设施 童话般 | 居民们的生活 制造原理 气候 功能 工农业生产 优越性 退出 返回 浩瀚的太空在向我们招手 退出 返回 作者为什么称之为“童话般的太空城”？ 文章是怎样体现出“童话”色彩的？你从哪里看出？为什么？ 退出 返回 童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。 作者在对空天飞机、尤其是太空城进行详细的描绘时，无一不体现出题目中的“童话”二字。这些神奇的想象既表现了今天人们对美好生活的向往，也反映出作者希望科技给人类带来更多福利的美好愿望。 退出 返回 虽然是想象， 但作者叙述起来却像确有其事， 这是因为作者在叙述时具有一定的科学依据， 例如“空天飞机”，这样一种 航天工具，分别从它的制造原理、功能和优越性这三方面介绍，都具有现实的科学依据。 退出 返回 ； 1.正确认识自我，尊重自我——人职和谐的基础 2.充分了解职场，努力做到人职匹配 3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。 没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。 1.职业生涯开发与管理的观点是：只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间。 2.在职业生涯的道路上，重要的不是目前所处的位置， 而是迈出下一步的方向。