关于培育和践行社会主义核心价值观的若干问题剖析.pptVIP

全面辩证地认识我们的历史传统和文化积淀 中华民族优良道德传统的基本内容第一：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ——范仲淹 ?第二：重视国家统一，反对民族分裂。 “普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。 第三：推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 第四：讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 第五：倡导言行一致，强调恪守诚信 一诺千金 “得黄金百，不如得季布诺。” ——司马迁《史记·季布栾布列传》 第六：追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要 ? 人生四境界： 自然境界 功利境界 道德境界 天地境界 第七：重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用  正确对待我国封建社会的核心价值观 由此及彼、由表及里、 去粗取精、去伪存真 拜金主义 享乐主义 抛弃享乐主义 “十年亦死，百年亦死；仁圣亦死，凶愚亦死。生则尧舜，死则腐骨；生则桀纣，死则腐骨。腐骨一矣，孰知其异？且趣当生，奚遑死后？” ——杨朱 《列子》 个人主义 范跑跑 “理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。 在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。  理想：是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （是以精神和观念的形式存在的） 不同时代的共同理想其内容也是不同的 救亡图存 抗日战争 “头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不二的意志是不会动摇” ——杨靖宇 杨靖宇牺牲后，残忍的日军侵略者对杨将军割头剖腹，当时发现杨靖宇的胃里尽是枯草、树皮，没有一粒粮食，这些日本人都为杨将军这种坚强的意志和民族精神而深深地震惊。 抗美援朝 社会主义建设 ?社会主义道德是马克思主义伦理思想统中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承和升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。 社会主义道德与社会主义市场经济 ?（一）市场经济的道德意蕴 1、生产中的人本与非人本直接体现着人的价值与尊严 2、商品交换体现着交往主体的道德自觉 3、经济分配直接检验着社会公平 4、消费态度最直接地展示着消费主体的人格特征 （二）社会主义市场经济对道德的促进?1、增强人们的自立意识 ?2、增强人们的竞争意识 4、培养人们的开拓创新意识 ?3、增强人们的效率意识 （三）市场经济的道德弱点 市场行为的趋利性、自发性容易引发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象 社会主义核心价值观 倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法治 倡导爱国、敬业、诚信、友善 （一）人生价值观对大学生成长的重要意义 “石头寿命长而人们却不选择它，木板寿命短而人们却选择它，只是因为它们一个对人们有用，而另一个对人们没用罢了”。 人生价值：人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 人生价值观 人 生 （二）选择正确的人生价值观 四川省都江堰光亚学校教师 四川德阳市东汽中学的特级教师谭千秋 用自己的血肉之躯完成了人生的最后一课 极端个人主义的人生价值观 同社会主义核心价值观相统一的人生价值观 我党先后培育了井冈山精神、长征精神、抗战精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等 继承、弘扬、培育民族精神和时代精神 中国共产党是民族精神和时代精神的继承者、弘扬者、培育者 抗“非典”精神 井冈山精神 北京奥运精神 “两弹一星”精神 航天精神 2006年 八荣八耻 1996年 为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。 1982年 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 1949年 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物 高度重视社会主义道德建设 社会主义 道德建设 重 视 民主革命时期 大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干 20世纪80年代 五讲四美三热爱 2001年9月 党中央印发《公民道德建设实施纲要》 构建社会主义核心价值体系 党的 十六届六中全会 党的 十七大 党的 十七届六中全会 党的 十八大 党的 十八届三中全会 首次明确提出社会主义核心价值体系 建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向 首次提出社会主义核心价值观 建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，培育和践行社会主义核心价值观 五大阶段 第 三 章 培育和践行社会主义 核心价值观的重大意义 相对立 鹦哥岭.flv 目 录 　　　二 我们党关于社会主义核心价值观的理论发展脉络