第四节插入图片和自选图形.docVIP

第四节 插入图片和自选图形 [教学目的] （1）认知目标：了解“图片”工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置。 （2）技能目标：掌握在文档中插入图片的方法和技巧。 （3）情感目标：掌握图文混排的方法。 [教学重点和难点] （1）教学重点：掌握在文档中插入图片的各种方法。 （2）教学难点：图片工具栏的设定。功尽弃已已已已已 [教学准备] 播放教学影片 [教学方法和教学手段] （1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 （2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。 （3）学习方法：探究式学习方法。 [教学课时] 2课时 [教学过程] 第一课时 导入新课 图文并茂的文章，使人赏心悦目。同时也能增强文章的表现效果。今天，我们就来学习在Word文档中插入图片的功能，以增强文章的表现效果。 讲授新课 1．插入剪贴画 (1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)”，单击“剪贴画(C)...”，打开“插入剪贴画”对话框。 简介“插入剪贴画”对话框中各组成部分的用途和使用方法。 (2)单击“图片”标签下图片类别中的“自然界”类别，选择所需图片，单击“插入剪辑”按钮，即完成插入图画的操作(也可以右击后在弹出的快捷菜单中左键单击“插入”)。 2．插入“来自文件”的图片 (1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)”，“来处文件(F)”，打开“插入图片”对话框。简介“插入图片”对话框中各组成部分的用途和使用方法。 (2)在对话框中选取所需图片，单击“确定”按钮或直接在所需图画上双击，完成插入操作。 3．插入自选图形 (1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)”，“自选图形”，打开“自选图形”工具条。简介“自选图形”对话框中各组成部分的用途和使用方法。 (2)在工具条中选取“星与旗帜”，选中其中的横卷形，然后在编辑区绘制出此图形，并在此图形中插入文字。 4．调整图画的大小和位置 在插入的图画上单击选取图画。 (1)选中后的图画四周会出现八个空心小方块，它叫做图片控制点。鼠标在八个图画控制点上和在图画中间的形状是不一样的(展示画有鼠标在八个控制点上形状变化的投影片)。 (2)分别在八个控制点上拖动鼠标，观察图画大小的变化。 (3)移动鼠标到图画中间，观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)。按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图画随之移动的效果。 习题演练： 插入《白居易》一文的剪贴画，并作适当的调整，使图画大小适中。 5，图片工具栏 当选取插入的图画后，会出现“图片”工具栏(如没有出现“图片”工具栏，可在菜单栏上右击，在弹出的快捷菜单中选取“图片”复选框即可)。 简介“图片”工具栏上各种按钮的作用和使用方法。 重点简介：“图片”工具栏上“设置图片格式”图标按钮下的“设置图片格式”对话框。并示范操作。 习题演练： 利用“图片”工具栏上的各种按钮调整《白居易》一文剪贴画的图片。 课堂作业： (1)打开Word文档，从剪贴库中自选图片插入到文档中。要求所选图片尽可能匹配于文档内容。 (2)打开Word文档，从“来自文件”中自选图画插入到文档中。要求利用“图片”工具栏对图画的大小、位置等进行调整。 (3)打开Word文档，自选图画插入到文档中。要求利用“设置图片格式”对话框对图画进行大小、位置、旋转、图像控制等进行调整。 第二课时 导入新课 利用第1课时所学知识，自行设计一段图文并茂的文章(文章内容可调用准备好的Word文档)。对学生不做任何格式要求，让学生通过自行设计发现排版时出现的问题。 针对学生在设计过程中发现的问题(主要是图画位置移动和文字环绕问题)，进行下面的教学。 讲授新课 1．设置剪贴画的层次 (1)简介层次的概念(展示复合投影片) (2)在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一层”，观察两幅图画的变化效果。 (3)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。 (4)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。 习题演练： 将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。 2．设置剪贴画的文字环绕 设置在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种： 首先在图片上单击选取图片。 1．快捷方式 右击设置图片格式(I) →版式下的嵌入型。 右击→设置图片格式(I) →版式下的四周型。 右击→设置图片格式(I) →版式下的紧密型。 2．菜单方式 格式(O)→边框和底纹(B) →版式下的嵌入型。 格式(O)→边框和底纹(B) →版