原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014-2015双语培训计划
2014-2015学年第一学期教师双语培训工作计划一、指导思想：建立一支高素质“双语”教师队伍培养民汉兼通人才、提高双语教育质量、推进素质教育、促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣富强为了认真贯彻落实上级教育行政部门关于加强教师的“双语”培训工作的通知精神，结合本校的实际情况，特制定了本培训。二、工作目标通过培训提高教师的课堂双语表达能力、提高教师语口头表达能力。要求教师必须参加培训。要求：要认识到位。参加培训的老师要正视现实、端正学习态度、保持良好精神状态。做到静下心，钻下去，学有所得，学有所获。要认真学习。既向老师学习，又要互相学习，力求多学一点，学深一点，学好一点。要深入思考。联系实际进行思考，保证学习培训内容能及时地消化吸收。要学以致用。坚持学用结合，学以致用，
把所学理论知识运用到实践中，不断提高自己的汉语水平，积极探索双语教学新模式。
、培训内容：
主要包括语日常交际口语，课堂用语等；、具体措施1、每学期进行一次学习成绩汇报活动，以进课堂听课， 口语交流等形式。
2、参训教师有一定的语基础，能用语准确表达自己的意思，能在课堂上表达自己的意思。
、培训方法及培训时间培训主要采用自学，每周学习。、考评办法培训结束后，培训工作领导小组对学员在培训期间的笔记进行综合考评，对成绩优秀者给予奖励，对进步不大或不合格者在全进行通报批评，年终不得评优，并责令其补课。
、领导小组?组? 长：校长副组长：具体负责双语教学相关事宜组员：? 汤努尔·艾斯卡尔 双语教师
再努尔·娜斯尔 双语教师
热孜万古丽·阿吾提 双语教师
2014-2015学年第一学期教师双语培训工作计划
文档评论（0）