耿红泽滑动摩擦力导学案.docVIP

课题：§3.3滑动摩擦力导学案 编者：耿红泽 【学习目标】 1．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦力的规律．知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向． 2．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力． 【学习重点】 滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断． 【学习难点】滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断． 导学案： 使用说明：用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁的记录自己遇到问题。 导学案分四个板块： 预习部分（20分钟）： 一、滑动摩擦力 1．定义：当一个物体在另一个物体表面上 时，受到另一个物体阻碍它 滑动的力． 2．方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反． 3．大小：滑动摩擦力的大小跟 成正比，即F=，其中FN为两接触面间的垂直作用力；为动摩擦因数， 4动摩擦因数与什么因素有关 5做课本P59例题 滚动摩擦 1定义：当一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦力． 2．特点：压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力 . 3．实例：自行车的滚动轴承． 探究部分（35分钟）： ●　探究点一　滑动摩擦力产生条件 问题1、如图，物体A贴着竖直墙壁下滑，A物体的质量为m，那么A物体与墙壁间有没有滑动摩擦力？ 问题2、你能总结出滑动摩擦力的产生条件吗？ 问题3、受滑动摩擦力的物体一定是运动的吗？（举例说明） 探究点二　滑动摩擦力的方向 问题1、物体所受滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反吗？（举例说明） 问题2、滑动摩擦力中的“滑动”参考系是什么？滑动摩擦力的方向与运动方向有关系吗？ 问题3、如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断： 木块的运动方向。 木块相对于传送带的运动方向。 木块所受滑动摩擦力的方向。 探究点三　滑动摩擦力的大小 问题１、滑动摩擦力大小的求解方法有哪些？ 问题2、公式F=uFN中FN是什么力？ 一定等于重力吗（举例说明） 问题3、如图，一根质量为m、长为L的均匀长方体木杆放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ。现用一水平力F推杆，使杆向右匀速运动至杆长的1/3部分伸出桌面外，如图，求此时桌面对它的摩擦力有多大？与受力面积有关系吗？ 问题4、重为100N的物体在水平面上运动，物体和水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的力F=20N的作用，如图，求该物体所受到的摩擦力大小和方向？速度变为2V 摩擦力大小方向怎样？ 问题5、最大静摩擦力大小和滑动摩擦力大小都和压力有关，它们大小有什么关系？ 当堂检测（10分钟） 课本Ｐ61 练习1-3 课后巩固（30分钟） 1、下列关于摩擦力和滑动摩擦因数的说法，其中正确的是： A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用； B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力； C．由公式μ=f/FN可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力FN成反比； D．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关。 2．下列关于摩擦力的叙述中正确的是（ ） A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小无关 C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 D．最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大 3、滑动摩擦力与下面哪些因素有关（ ） 两个物体之间的相对速度 B两个物体之间的接触面积 C两个物体之间的接触面的材料 D两个物体接触面间的弹力 4、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反 滑动摩擦力是成对出现的，一个物体在水平地面上滑动时，地面也要受到滑动摩擦力的作用 5、磁悬浮列车行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶，高速行驶的原因是：列车浮起后，（ ） 减小了列车的惯性 B 减小了地球对列车的引力 C 减小了列车与铁轨间的摩擦力 D减小了列车所受的空气阻力 6、置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将（ ） A、增大 B、不变 C、减小 D、无法确定 7桌面上放一木块，用从零开始