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* 百分数和分数有什么不同? 分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的倍数关系;百分数只能表示两个数的倍数关系,后面不能带单位名称。 什么样的数叫做百分数? 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 一、填空 1、男生人数占全班人数的51%,表示把( )看作100份, ( )占它的51%,女生人数占全班人数的( ) %。 全班人数 男生人数 49 2、一项工程完成75%,把( )看作100份,( )占其中的75份,还剩( )%。 这项工程 已完成的 25 3、一种药品的售价比过去高15%,现在的价格是原价的( )%。 115 4、一种产品成本下降17%,现在成本是原来的( )%。 83 5、实际完成计划的112%,实际超过计划的( )%。 12 工人小刘,小李和小张要完成相 同的零件加工任务。在相同的时 间里,小刘完成了任务的105%, 小李完成了任务的1.4倍,小张完 成了任务的98%,谁的工作效率 高?为什么? 把0.25、1.4、0.123化成百分数 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 练习:把下面的小数化成百分数。 0.07= 0.125= 2.1= 6.6= 4.076= 0.108= 3、把下列百分数化成小数。 50% 45% 67% 37.5% 把百分数化成小数,只要把小数点向左移动两位,同时去掉百分号。 青阳小学六年级一班的体育委员 在调查了全班同学中会游泳和会 溜冰的人数后,得到如下结果。 占全班人数的几分之几 会溜冰的 会游泳的 3 5 2 7 你会用百分数表示出上面的分数吗? 把 、1 化成百分数。 3 4 3 5 1 6 把 化成百分数。 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。 4、把下列百分数化成分数。 50% 45% 67% 37.5% 把百分数化成分数,先把百分数写成分数,能约分的要约成最简分数。 在○里填上合适的符号。 28% ○ ○ 50% 1.2 ○115% 90% ○0.901 6 7 4 8 排列下列各数(从大到小) 1、35% 5% 120% 2、0.85 85.01% 3、2.5 0.4% 312.6% 1.073 45% 2 4 4 5 13 10 7 8 6 7 填空: 1、6÷( )= =0.75=( )% 2、在0.3、 、30%、0.03这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )。 ( ) ( ) 1 3 8 3 4 6 8 9 12 12 16 75 0.03 1 3 0.3和30% 3、下面各数中,最大数是( ),最小的数是( ),相等的两个数是( )和( )。 56% 5.6 5.6% 0.56 3 4 5.6 5.6% 56% 0.56 *
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