复习近代以来的科技剖析.pptVIP

考纲： 近代 1、经典力学 2、进化论 3、蒸汽机的发明和电气技术的应用 现代 相对论和量子论 现代信息技术 科学与宗 教对人类 起源的分歧 上世纪80年代以来，西方各国加快了课程改革的步伐 《美国2000年教育战略》提出，要开发有关自然科学学 科的全国统一标准，将数学和自然科学列入5门核心课程 （另外三门是英语、历史和地理）中。1986年，法国国 民教育部公布高中课程改革计划，规定必修课设物理和自 然科学。各国在课程的设置上，把人文科学放在同等重要 的地位。特别是一些发达国家如日本、美国原联邦德国和 英国都把人文科学作为重要的课程内容。这其中，为了重 建精神价值，恢复道德教育，各国都对道德价值观念和教 育给予了极大的关注，越来越把道德价值观念结合进“课 程设计”和“校外教育设计”之中。 （1）请根据材料指出自上世纪80年代以来西方课程改革的发展趋势（3分）。简要分析发生这种变化的主要原因。（6分） 重难点　蒸汽机的发明和电气技术应用的不同及影响 1．蒸汽机的发明和电气技术应用的不同 (1)产生方式：蒸汽动力主要是生产实践经验的总结，不是科学与技术真正结合的产物，主要在英国完成； 电力是科学家创造出来的，是建立在电磁学理论基础上的，由多国科学家共同创制出来。 (2)生产组织形式：蒸汽时代是工厂代替手工工场； 电气革命是生产和资本高度集中，形成垄断组织。 (3)生产力：蒸汽时代出现大机器生产，人类进入蒸汽时代； 电气革命使生产力高度发展，人类进入电气时代。 (4)资本主义制度发展程度： 蒸汽时代使欧美资产阶级确立对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立； 电气革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段；垄断资产阶级干涉国家政治经济生活。 2．蒸汽机发明和电气技术应用对社会发展的影响 (1)经济方面：推动了社会生产力的大幅度提高。 (2)政治方面：确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。 (3)世界体系：促进了资本主义世界市场的最终确立，世界日益连成一个整体。 (4)社会生活：促进了城市化的进程，使人们的生活更加丰富多彩。 (5)消极影响：加剧了殖民扩张和侵略，造成环境污染、贫富悬殊等社会问题。 读表 结合三次科技革命理解科技革命“双刃剑”的特点 1．近代物理学的发展可归纳为三个阶段 奠定基础：伽利略的自由落体定律。 正式创立：牛顿的经典力学体系。 发展：普朗克的量子论和爱因斯坦的相对论。 2．达尔文的进化论可归纳为“一、二、三” 一个标志：1859年《物种起源》。 两个内容：物种不断由低级向高级进化；进化规律是“物竞天择，适者生存”。 三大影响：对生物界；对教会；对中国。 有关近现代科技理论的几个误区 1．伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础，标志着物理学的真正开端；牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。 2．爱因斯坦的相对论的提出比普朗克的量子理论要晚。 3．爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。 4．达尔文的生物进化论，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上，而没有涉及社会政治、经济领域。 近现代科技成果归纳为“三个时代”、“三大推动力” 三个时代：蒸汽时代、电气时代、信息时代。 三大推动力：蒸汽机、电力、信息技术。 【体验高考1】 (浙江文综)在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达·芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是 (　　)。 A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性 B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越 C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师 　　　难以被公认 D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加 　　　以研究 解析　近代以来，在两次工业革命的推动下，自然科学得到突飞猛进的发展，学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入，同时学科间的联系越来越紧密，相互间渗透的程度越来越深，科学研究朝着综合性方向发展，凭借个人能力很难全面掌握。 答案　D 高考再考什么 【预测题1】 当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指 (　　)。 A．进化论、细胞学说 B．相对论、量子论 C．进化论、相对