14居里夫人和三克镭导学案.docVIP

14 《居里夫人的三克镭》导学案 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 能简练地概括文章主要内容。 【教学准备】课件 【课时安排】2课时 【教学过程】 【预习导学】 〖A说文解字真有趣〗 第一遍自由朗读课文：圈出生字和词语，把生字每个读两遍，并在课本上组词。我来盘点一下：我又学会了（ ）个新字，我能将生字写很美观 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我觉得本课比较难写的字是 ，难认的字 。 我有一个很好的记字方法是： 我用联系上下文查工具书明白的意思困顿?固执??大公无私?富甲一方?困惑不解?解囊相助?腰缠万贯真情播音正确、流利读课文，在书上批注出你的感受。精读思考标注自然段序号，想一想课文几部分写的，每部分写的什么课文的主要内容是什么？ ？--- 自然段）先从美国记者麦隆内夫人1920年5月的一天采访居里夫人讲起，讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，当时每克镭价值（ ），这位夫人应该早已（ ）了，事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是（ ）。第二部分（第 、 自然段）讲麦隆内夫人（ ）经过以及数年以后（ ）情况。第三部分（第 、 自然段）揭示了居里夫人（ ）的崇高思想和（ ）。 〖D我有几点疑问想与同学们交流讨论。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 【板题导入质疑解题】一、背景介绍（有关居里夫人的生平） 居里夫人（1867—1934），波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。 【 检查自主学习，交流体会，整体感知】（一）分组竞赛朗读课文。要求：把词语读正确，句子读通顺。（二）检查词语（展示课件第四屏）：（三）结合上下文理解下列词语。 三、深入读文，理清文章脉络 【预习导学交流】鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者，先交代研究的是什么 ？ 第二课时 【合作探究】阅读提示名称 来历 用途 第一克镭 ?? 第二克镭 ? ? 第三克镭 ? ? 第一克镭?象？镭当初的身价每克高达75万法郎，这大约相当于450万人民币。按理说居里夫人应该过着怎样的生活？而这些居里夫人都没有，她有的只是（ ）“简陋”前面再加个“异常”的作用是（ ）面对着惊讶不已的麦隆内夫人，居里夫人如何解释的？你觉得居里夫人是一个怎样的人？ 【问题三】第二克镭 假如现在你就是美国记者麦隆内夫人，你将怎样对那些有钱的美国妇女说？那么课文中对那些有钱的美国妇女的描写是否可以删除，为什么？ 【问题三】对于居里夫人没有能力购买一克镭继续进行研究的情况，一些人认为，居里夫人在镭的问题上固执得令人难以理解，只要在专利上签个字所有的问题都可以解决　。但居里夫人在自传里是怎么写的？如果是你，你喜欢做这样的人吗？为什么？ 【全班交流，展示提升并推选出一位代表在班上各组成员对抗竞赛，看看谁的表现最精彩 diǎnyǎ kùn dùn gùzhí chūhūyìliào