五年级上册单元学习评价一.docVIP

2011——2012学年小学语文五年级上册单元学习评价一 （内容：单元1—2 完卷时间：90分钟）成绩（等级） ［积累与运用］ 一、请给下面带点字选择正确的读音，打上“√”。4分 贪婪（lán nán）Piāo bó yōu fānɡ jìnɡ yù shuāi lǎo wū yán yú lè línɡ hún zhī chēnɡ cí xiánɡ huá qiáo 把下面的词语补充完整，再按要求写词语。6分 （ ）盆大雨 风（ ）雪压 低头（ ）节 不求（ ）解 （ ）天立地 流光溢（ ） 能书（ ）画 毫不犹（ ） ABCC式的词语： 描写人物神态的词语： 按要求写句子。8分 1、仿例写句子。 例句：一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地。（用上带点的词语） 仿写： 2、书是朋友。 扩句（至少两处）： 3、我们不能忘记自己的祖国。 改为反问句： 4、用修改符号修改病句。 我们要改掉不好的坏习惯。 名句积累。14分 把下面关于读书的名言补充完整。 （1）读书有三到，谓 、 、 。（朱熹） （2）一日无书， 。（陈寿） （3）黑发不知 ，白首方悔 。（颜真卿） 2、把下面表达思乡之情的诗句补充完整。 （1）春风又绿江南岸， 。（王安石） （2）洛阳城里见秋风， 。（张籍） （3） ，游子久不至。（杜甫） （4） ，人在天涯鬓已斑。（刘著） 六、课文传真。9分 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会 ，故事中的人 ，作家 。然后，我会在脑子里继续把这个故事 ，回过头来 我最欣赏的一些片段，并问问自己 。我还会再读其他部分，并从中找到我以前 的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西 。最后，我会想象 ，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人 。 七、语文实践。5分（3+2） 1、古典小说《水浒传》中有许多人物，我喜欢 、 、 ；而在 《三国演义》中我敬佩的人物有 、 、 。 2、一天，你正在家里看《西游记》，父亲见了，一把夺了过去，生气地说：“你不好好用功，却看这种闲书……”遇到这种情况，你会对父亲说： 。 ［阅读理解与感悟］ 八、阅读课文片断，按要求作答。3分 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、文中一系列动作描写，表现了“我”读书的（ ） A无奈 B辛苦 C如饥似渴 2、“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” “我”快乐的是： ；“我”惧怕的是： 九、阅读短文《不动笔墨不读书》并作答。11分（1+1+1+2+3+3） 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容单调，词汇贫乏，她心里非常难过。 她的爷爷徐特立知道以