对孩子的教育要“言传”更要“身教”.docVIP

对孩子的教育要“言传”更要“身教” 陈老师、孙老师、各位家长： 大家好！ 我叫李瑶，是李子卿的父亲。很荣幸能在今天的家长会上就孩子的文明礼仪教育问题做这个发言。我发言的主题是《对孩子的教育要“言传”更要“身教》。 文明是中华民族的优良传统，它不仅是一个国家社会风气的现实反映，也是一个民族进步的重要标志。但随着，不可避免地就会出现一些娇惯与溺爱的现象，从而导致他们养成了自私的个性，这样对孩子是一种伤害。因此，教育要，将文明礼貌的行为渗透在日常生活的各个环节当中，这对养成良好的个性品质是非常要的。古人云：人一言，重珠玉；伤人一言，重于剑戟。可见语言文明所具有的重要性。 在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。 每一个孩子都是伴随着问题成长的，我们做父母亲的也都是伴随着问题在成长，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是我们要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。 我认为一个人，智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是胸怀，比胸怀更重要的是一个人的品德。 遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，至于说到一个人的胸襟和抱负，我们更是谈的太少，因为与当下的考试分数无关！而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种胸襟和抱负对一个人的影响巨大。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。 人生的道路是漫长的，但紧要处只有几步。幼儿园时期是孩子良好、品德形成的关键时期，是人生的第一步2014年12月1日星期