【解析】云南省昭通市水富县云天化中学2015-2016学年高二上学期12月月考试数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年云南省昭通市水富县云天化中学高二（上）12月月考试数学试卷（理科） 　 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分） 1．直线x=3的倾斜角是（　　） A．0 B． C．π D．不存在 　 2．在等差数列{an}中，a3=5，a10=19，则a51的值为（　　） A．99 B．49 C．101 D．102 　 3．已知△ABC中c=4，a=4，C=30°，则A等于（　　） A．60° B．60°或120° C．30° D．30°或150° 　 4．“a＞0”是“|a|＞0”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 　 5．将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91，现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊，无法辨认，在图中以x表示：则7个剩余分数的方差为（　　） A． B． C．36 D． 　 6．两条平行线l1：3x+4y﹣2=0，l2：ax+6y=5的距离等于（　　） A． B． C． D． 　 7．椭圆2x2+3y2=6的长轴长是（　　） A． B． C．2 D．2 　 8．直线kx﹣y+1=3k，当k变动时，所有直线都通过定点（　　） A．（0，0） B．（0，1） C．（3，1） D．（2，1） 　 9．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积等于（　　） A．8+ B．4+ C．8+4π D． 　 10．执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　） A．4 B．8 C．16 D．64 　 11．已知两圆相交于A（﹣1，3）、B（﹣6，m）两点，且这两圆的圆心均在直线x+y+c=0上，则点（m，c）不满足下列哪个方程（　　） A．x+2y=4 B．x+y=1 C．x2+y2=13 D．2x+y=1 　 12．在Rt△ABC中，AB=AC=1，若一个椭圆通过A、B两点，它的一个焦点为C，另一个焦点F在AB上，则这个椭圆的离心率为（　　） A． B． C． D． 　 　 二、填空题（每小题5分，共20分） 13．命题：“?x0∈R，x0≤1或x02＞4”的否定是　　　　　　． 　 14．设x，y满足约束条件则z=2x+y的最大值为　　　　　　． 　 15．在区间[0，1]上随机地任取两个数a，b，则满足的概率为　　　　　　． 　 16．若直线y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆总有公共点，则实数m的取值范围是　　　　　　． 　 　 三、解答题（6个小题，第17题10分，其余每个12分，共70分） 17．已知函数． （1）求f（x）的最大值和最小正周期； （2）若f（）=，α是第二象限的角，求sin2α． 　 18．甲、乙两校各有3名教师报名支教，期中甲校2男1女，乙校1男2女． （）若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师性别相同的概率； （）若从报名的6名教师中任选2名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师来自同一学校的概率． 　 19．如图，正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E为AB中点，F为正方形BCC1B1的中心． （1）求直线EF与平面ABCD所成角的正切值； （2）求异面直线A1C与EF所成角的余弦值． 　 20．在数列{an}中，已知a1=，，bn+2=3an（n∈N*）． （1）求数列{an}、{bn}的通项公式； （2）设数列{cn}满足cn=an?bn，求{cn}的前n项和Sn． 　 21．已知一圆经过点A（2，﹣3）和B（﹣2，﹣5），且圆心C在直线l：x﹣2y﹣3=0上，求此圆的标准方程． 　 22．已知椭圆的一个焦点，对应的准线方程为，且离心率e满足，e，成等比数列． （1）求椭圆的方程； （2）试问是否存在直线l，使l与椭圆交于不同的两点M、N，且线段MN恰被直线平分？若存在，求出l的倾斜角的取值范围；若不存在，请说明理由． 　 　  2015-2016学年云南省昭通市水富县云天化中学高二（上）12月月考试数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分） 1．直线x=3的倾斜角是（　　） A．0 B． C．π D．不存在 【考点】直线的倾斜角． 【专题】直线与圆． 【分析】直接通过直线方程，求出直线的倾斜角即可． 【解答】解：因为直线方程为x=3，直线与x轴垂直，所以直线的倾斜角为． 故选：B． 【点评】本题考查直线的方程求解直线的倾斜角的方法，考查基本知识的应用． 　 2．在等差数列{an}中，a3=5，a10=19，则a51的值为（　　） A．99 B．49 C．101 D．102 【考点】等差数列的通项公式． 【专题】等差数列与等比数列． 【分析】由题意易得等差数列的公差，代入通项