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2014高考数学理复习方案 二轮作业手册(新课标·通用版)专题限时集:第12讲 空间向量与立体几何 Word版含解析
专题限时集训(十二)[第12讲 空间向量与立体几何](时间:45分钟)
1.直线l的方向向量s=(1,0,-2),直线l的方向向量=(-1,2,2),则直线l,l所成角的余弦值是( ) B.- D.-平面α,β的法向量分别是n=(1,1,1),n=(-1,0,-1),则平面α,β所成锐二面角的余弦值是( ) B.- D.-已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的单位法向量是( )(1,1,1) .,,,,,-,对于空间任意一点O和不共线的三点A,B,C,有=+y+z(x,y,z∈R),则x=2,y=-3,z=2是P,A,B,C四点共面的( )必要不充分条件 .充分不必要条件充要条件 .既不充分也不必要条件
5.在正方体ABCD-A中,E是C的中点,则异面直线DE与AC所成的角的余弦值为( ) B.
C.--已知正三棱柱ABC-A的侧棱长与底面边长相等,则AB与侧面ACC所成角的正弦值等于( ). B.
C. D.
7.若{a,b,c}为空间的一个基底,则下列各项中能构成基底的一组向量是( )a+b,a-b .,a+b,a-b,a+b,a-b .+ba-b,a+2b已知三棱锥P-ABC中,PB⊥平面ABC,∠ABC=60,PB=AB=BC=6,则二面角C-PA-B的平面角的余弦值是________在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,∠ABC=90,AD∥BC,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,则平SCD与平面SBA所成锐二面角的余弦值是________如图-1所示,在空间直角坐标系中有棱长为a的正方体ABCD-A,点M是线段DC上的动点,则点M到直线AD距离的最小值是________
图-1如图-2所示ABCD是正方形,PD∥MA,MA⊥AD,PM⊥平面CDM,MA=(1)求证:平面ABCD⊥平面AMPD;(2)若BC与PM所成的角为45,求二面角M-BP-C的余弦值.
图-2如图-3所示,四边形ABCD是梯形,AB∥CD,AD⊥CD,三角形ADE是等边三角形,且平面ABCD⊥平面ADE,EF∥AB,CD=2AB=2AD=2EF=4,=(1)求证:AF∥平面BDG;(2)求二面角C-BD-G的余弦值.
图-3如图-4所示,棱柱ABCD-A的所有棱长都等于2,∠ABC=60,平面AA平面ABCD,∠A=60(1)证明:BD⊥AA;(2)求二面角D-AA-C的平面角的余弦值.
图-4如图-5所示,在长方体ABCD-A中,=AA=1,=2,点E在棱AB上.(1)求异面直线D与A2)若二面角D-EC-D的大小为45,求点B到平面D的距离.
图-5如图-6所示,放置在水平面上的组合体由直三棱柱ABC-A与正三棱锥B-ACD组成,其中,AB⊥BC.它的正视图、俯视图、侧视图的面积分别为2 +1,2 +1,1.1)求直线CA与平面ACD所成角的正弦值;(2)在线段AC上是否存在点P,使B平面ACD.若存在,确定点P的位置;若不存在,说明理由.
图-6专题限时集训(十二) [解析] 〈s,s〉===-,故直线l,l所成角的余弦值是 [解析] 〈n,n〉===-,故平面α,β所成锐二面角的余弦值是 [解析] 不难求出其一个法向量是(1,1,1),单位化得± [解析] 当x=2,y=-3,z=2时,即=2-3+,则-=2-3(-)+2(-),即=-3+2,根据共面向量定理,P,A,B,C四点共面;反之当P,A,B,C四点共面时,根据共面向量定理=m+n,即-=m(-)+n(-),即=(1-m-n)+m+n,即x=1-m-n,y=m,z=n,这组数显然不止2,-3,2.故是充分不必要条件.正确选项为 [解析] 设正方体棱长为1,以D为原点建立空间直角坐标系如图所示,则D(0,0,0),E,A(1,0,0),C(0,1,0),
所以=,=(-1,1,0),则〈,〉===,则异面直线DE与AC所成的角的余弦值为,选 [解析] 设正三棱柱所有棱长均为a,以C为顶点,CA为x轴,CC为z轴建立如图所示的A(a,0,0),B,所以=,侧面ACC的一个法向量为n=(0,1,0),设AB与侧面ACC所成角为θ,则=|〈n,〉|===,故选
7. [解析] 对于实数λ,μ,形如λa+μb的向量都与向量a,b是共面向量.因为a=(a+b)+(a-b),故选项中的三个向量共面;因为b=(a+b)-(a-b),故选项中的三个向量共面;因为a+2b=(a+b)-(a-b),故选项中的三个向量共面.对于选项,假设c=λ(a+b)+μ(a-b),则(λ+μ)a+(λ-μ)b-c=0,由于{a,b,c}为空间的一个基底,故a,b,c不共面,所以(λ
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