【五年经典推荐 全程方略】2015届高三数学专项精析精炼：2012年考点38 立体几何中的向量方法.docVIP

温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，关闭Word文档返回原板块。 考点38 立体几何中的向量方法 一、选择题 1.（2012·陕西高考理科·Ｔ5）如图，在空间直角坐标系中有直三棱柱，，则直线与直线夹角的余弦值为（ ） (A) (B) (C) (D) 【解题指南】根据已知坐标系和线段之间的关系写出点A，B1，B，C1的坐标，然后根据向量夹角公式进行计算. 【解析】选A.不妨设=2，则A（2,0,0），B1（0,2,1），B（0,0,1），C1（0,2, 0），∴,,所以直线与直线夹角的余弦值是，∴直线与直线夹角的余弦值为. 二、解答题 2.（2012·江西高考理科·Ｔ19）在三棱柱中，已知，，点在底面ABC的投影是线段BC的中点O. （1）证明在侧棱上存在一点E，使得平面，并求出AE的长； （2）求平面与平面夹角的余弦值. 【解题指南】（1）连接AO，在平面的“衬托”下，探究点E的位置； （2）建立空间直角坐标系，用向量法求解. 【解析】(1)连接AO，在中，作于点E，因为，得，因为平面，所以. 因为AB＝AC，OB＝OC，得，所以平面，所以， 所以平面，又, 得 （2）如图，分别以OA，OB，所在直线为轴，建立空间直角坐标系，则，， 由得点E的坐标是， 由（1）得平面的法向量是， 设平面的法向量， 令，得，即，所以 即平面与平面的夹角的余弦值是. 3. （2012·山东高考理科·Ｔ18）在如图所示的几何体中，四边形是等腰梯形，∥，平面. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值. 【解题指南】本题考查了空间线面垂直的证法及利用向量法解决空间几何问题. 【解析】（Ⅰ）因为四边形是等腰梯形，∥， ， 所以,又因为BC=CD，所以，因为∥，所以， 在中，所以，又因为，,所以平面. （Ⅱ）连接AC,由（Ⅰ）可知，设，则,建立如图所示的空间直角坐标系，，向量为平面的一个法向量. 设向量为平面的一个法向量，则,即， 取，则，则为平面的一个法向量. ，而二面角F-BD-C的平面角为锐角，则 二面角F-BD-C的余弦值为. 4.（2012·浙江高考理科·Ｔ20）如图，在四棱锥P-ABCD中，底面是边长为的菱形，∠BAD=120°，且PA⊥平面ABCD，PA=,M，N分别为PB,PD的中点. （1）证明：MN∥平面ABCD； （2）过点A作AQ⊥PC，垂足为点Q，求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值. 【解题指南】由线线平行易得线面平行，而二面角的平面角可由空间向量求出. 【解析】（1）连接BD.由M，N分别为PB,PD的中点可知，∥, 又 ∴MN∥平面ABCD. (2)以AC,BD的中点O为原点，以OB所在直线为x轴，OC所在直线为y轴，过O与平面ABCD垂直的直线为z轴，建立空间直角坐标系 则A(0,,0),P(0,,),，， , , 设平面的法向量为 则，令，则即 在中，, 可得， 可得,，而，设平面的法向量为,则 令，则，即 二面角A-MN-Q的平面角的余弦值为. 5.（2012·福建高考理科·Ｔ18）如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中AA1=AD=1，E为CD中点． (Ⅰ) 求证：B1E⊥AD1； (Ⅱ) 在棱AA1上是否存在一点P，使得DP∥平面B1AE？若存在，求AP的长；若不存在，说明理由； (Ⅲ) 若二面角A-B1E-A1的大小为30°，求AB的长． 【解析】(Ⅰ)以为原点，的方向分别为轴，轴，轴的正方向建立空间直角坐标系（如图）. 设，则，，，， 故，， ，. ∵ ∴ (Ⅱ)假设在棱上存在一点 使得平面.此时 又设平面的法向量. ∵平面 ∴ 得 取，得平面的一个法向量 要使平面，只要，有，解得 又平面，∴存在点，满足平面，此时. (Ⅲ)连接，由长方体及得 ∵，∴ 又由(1)知，且， ∴平面 ∴是平面的一个法向量，此时 设与所成的角为，则 ∵二面角的大小为 ∴，即 解得，即的长为2. 6.（2012·广东高考理科·Ｔ18）如图所示，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA平面ABCD，点 E在线段PC上，PC平面BDE 证明：BD平面PAC； 若PA=1，AD=2，求二面角B-PC-A的正切值 【解题指南】（1）证明线面垂直利用判定定理需证线线垂直，本小题易证：.(2)解决本小题的关键是由（1）知，再结合矩形ABCD，进而确定四边形ABCD是正方形.然后可以利用空间向量法也可以利用传统方法找（或作）出二面角的平面角求解即可. 【解析】(1), 且 . （2）由(1)知，,四边形ABCD为矩形， 四边形ABCD为正方形. 以A为坐标原点，AB、AD、AP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系, 则A(0,0,