第一课生活在人民当家做主的国家剖析.pptVIP

本课时的主线是“人民当家作主地位的体现”，所以复习中必须把握以下时事热点：①结合全国人大和政协会议的召开，认识人民当家作主地位的体现。 ②运用国家性质、人民民主专政的本质，分析我国政府关注民生、维护社会稳定等的政治学依据和意义。 ③结合公民政治参与的案例，认识公民的权利和义务，以及公民政治参与原则。 ④结合网络参政的民主形式，分析社会主义民主的特点和公民有序参与政治生活的意义。 （4）政体（根本政治制度）：国家政权的组织形式。统治阶级采用何种形式来组织政权机关，适当的健全的政体，可以维护和巩固统治阶级的统治地位。 十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定，完善了非法证据排除制度，强化了证人出庭和保护制度，还在强制措施、辩护制度、侦查措施、审判程序等方面作出了限制公权力、保障私权利的重大突破。该修正案的通过 ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则　 ②削弱了国家惩罚犯罪的职能　 ③保障了司法机关严格执法和公正司法 ④提供了民主管理的有效途径 A．①③　B．②③ C．①④　D．②④ ①坚持权利与义务统一的原则，依法行使政治权利和自由，自觉履行政治性义务，积极参与社会主义民主法治建设。(3分) ②不断提升自身的政治素养，增强公民意识和法治观念，努力实践，提高参与建设法治国家的能力。(3分) ③坚持中国共产党的领导，依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，做建设法治国家的参与者和推动者。(4分) （1）权利和义务的关系： 在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。 A、权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；B、公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；C、权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 （2）如何坚持权利和义务相统一： ①树立权利意识、珍惜公民权利； ②树立义务意识，自觉履行公民义务。 2、坚持权利和义务统一的原则 享有的权利与履行的义务不可能完全等量 均等论：享有多少权利就履 行多少义务 权利和义务是统一的，不能说哪一个更重要 侧重论：享有权利比履行义务更重要 实质是割裂权利和义务的关系 先后论：先享有权利，后履行义务 权利和义务是统一的，不能将二者割裂 割裂论：权利和义务是可以分离的 二者有严格界限，不能等同 等同论：权利即义务；义务即权利 指正 错误认识 〖思维误区〗权利和义务的几个误区 （1）三者关系： 　　社会主义制度下，国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的。但在某些具体问题上也会产生一些矛盾。 （2）具体要求：正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，在行使公民权利与履行公民的义务时，必须把国家利益、集体利益和个人利益结合起来；当个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾时，公民的个人利益必须服从集体利益、国家利益。这是公民爱国的表现。 　【深化】三个原则有内在联系：坚持法律面前人人平等保证了公民的权利与义务的统一；坚持公民的权利与义务的统一才可能做到公民个人利益与国家利益的相结合。 3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 1、政治生活的主要内容： （1）行使政治权利，履行政治性义务，是我们政治生活的基本内容。　　 （2）参与社会公共管理活动，是我们政治生活的重要内容。　 （3）参加社会主义政治文明建设是我们政治生活的有机构成部分，也是我们的追求。 　 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。　　 （二）主要内容 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用 党的领导、人民当家作主、和依法治国的关系：三者有机统一：第一，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。第三，依法治国是党领导人民治理国家的根本方略。 （1）必须明确政治生活的作用，自觉地投身于政治生活之中。 （2）需要学习政治知识，培养各种政治观念。 （3）贵在实践，通过多种方式参与政治生活，并在实践中不断提高思想政治素质。 ▲对于中学生来说，参与政治生活的实践活动有： ①参加学校的时事政治学习； ②养成阅读报刊、收听广播和收看电视新闻的习惯； ③养成关心国家和社会大事的习惯； ④参加共青团的活动等。 ▲实践的意义： 2、中学生应当怎样参与政治生活？ （1）含义： ——是指公民的政治参与必须遵循法律、规则和程序，正确处理权利和义务的关系，坚持中国共产党的领导。依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。 （2）重要性：依法有序扩