经济学第一章剖析.ppt

经济学核心概念 我所使用的重要颜色 重点概念、重要章节、重要观点我用红色字体 次重点我用橘红色字体 章节提示我用蓝色字体 小节提示我用紫色字体 考核方式介绍： 期末成绩：60% 平时成绩：40% 作业： 20% 出勤： 10% 课堂表现：10% 使用教材： 萨缪尔森，《微观经济学》，人民邮电出版社 ，2012年第19版 参考书籍： 曼昆，《经济学原理——微观经济分册》，北京大学出版社，2006版 高鸿业，《西方经济学微观部分》，中国人民大学出版社，2007版 王福重，《人人都爱经济学》，人民邮电出版社，2009版 温美珍，《图解经济学》，天津教育出版社，2007年 罗伯特·弗兰克，牛奶可乐经济学，中国人民大学出版社，2008年 史蒂芬·列维特，史蒂芬·都伯纳，魔鬼经济学，广东经济出版社，2006年 戴维·亨德森，欢乐的经济学，上海人民出版社，2006年 约翰·戈登，伟大的博弈，中信出版社，2005年 王春永，博弈论的诡计，中国发展出版社，2007年 论坛等： 人大经济论坛/bbs/ 经济学家/ 经济学产生的基础 资源的稀缺性 选择 欲望的无限性 《不知足》 终日奔波只为饥 方才一饱便思衣 衣食两般皆俱足 又想娇容美貌妻 取得美妻生下子 恨无天地少根基 买到田园多广阔 出入无船少马骑 槽头扣了骡和马 叹无官职被人欺 县丞主簿还嫌小 又要朝中挂紫衣 作了皇帝求仙术 更想登天跨鹤飞 若要世人心里足 除是南柯一梦西 经济学的研究对象 经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同的人中间进行分配。 经济学是研究稀缺条件下人们如何做出选择以及这些选择对社会影响的科学。 《微观经济学原理》（第三版）Robert H. Frank and Ben S. Bernanke 著 ，李明志译 清华大学出版社。 第一章 经济学核心概念 为什么学习经济学 经济组织的三个经济问题 社会的技术可能性 A1、稀缺与效率：经济学的双重主题 经济学的定义 经济学研究的一系列问题： 金融市场行为、民富国强、经济周期、国际贸易与国际金融、政府政策 经济学【economics】研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的商品，并将它们在不同个体之间进行分配。 经济学概念包含两大核心思想：稀缺与效率 稀缺【scarcity】相对于需求，物品总是有限的，这样一种状态。 稀缺性是经济物品【ecnomic goods】的显著特征之一；稀缺性并不意味着稀少，而主要是指不可免费得到。 效率[efficiency]是指最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要。 据此，我们得出经济效率的概念 经济效率【ecnomics efficiency】要求在给定技术和稀缺资源的条件下，生产最优质和最多数量的商品和服务。 由于稀缺，我们的很多物品都是有限供给的经济品，人们必须付出代价才能得到。 微观经济学和宏观经济学 微观经济学 1、研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易 2、创始人及其代表作：亚当·斯密，《国富论》 宏观经济学 1、研究整体经济现象，包括通货膨胀，失业和经济增长。 2、创始人及其代表作：凯恩斯，《就业利息与货币通论》 实证经济学与规范经济学： 实证经济学：作为科学家，经济学家试图做出关于世界是什么样子的实证表述。 实证经济学试图解释世界是什么。实证表述并不需要一定是正确的。 规范经济学：作为政策顾问，经济学家试图做出关于世界应该是什么样子的规范表述应该是什么（含有价值判断、好与坏的问题）。 规范经济学试图改变世界。 实证表述能被证实或伪证，规范表述则不能。 下列表述哪些属于实证表述，哪些属于规范表述？为什么？ a.当政府增加货币数量时，物价上涨 b.政府应该印刷更少的货币 c.为刺激经济，政府应该减税 d.墨西哥卷价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加 A2、经济学的逻辑 经济学的研究方法 1、定义→假设→假说→验证（预测）→理论（或修改假设，继续完善） 2、经济计量学 经济推理中一些常见的谬误 1、前因后果谬误 2、不能保持其他条件不变：保持其他条件不变，是为了得到一个相对简单的模型，以便更加清楚地分析某一因素对经济的影响。诚然这一设定给经济模型的实证检验带来一些困难。