2016读书心得 李丽帆.pptVIP

教育科研教师必读 心得体会 李丽帆 在过去的这个寒假中，读完《教育科研教师必读》这本书，我收获很多。 “新瓶装旧酒”这种现状存在的根本原因还在于教师。任何改革都需要观念的更新，新课改的完成，关键还要依靠教师来完成。 观念决定命运，这句话道出了更新观念的重要性。只有不断反思自我，不断调整自己的思维，积极更新观念，主动地适应新一轮课改。 新一轮课程改革，赋予了更多教师参与课程开发和管理的权力，因此，教师应自觉增强课程意识，从实际出发，深入研究教材，主动开发校本教材，联系实际，丰富教学活动的内容与形式，从而促进学生的全面发展。 科学研究是有意识、有计划、有系统的用科学的方法去认识客观世界、探索客观真理的活动。 教育科研是用教育理论去研究教育现象，探索新的未知的规律，以解决新问题、新情况。 文献法 现在管理学认为，一个系统的信息量的多少是反映该系统组织水平的重要标志。所以，搞好我国教育文献工作，并设法利用世界各国的教育文献情报，对于提高我国的教育科研水平，是非常必要的。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 调查法 教育调查法，是指教育工作者以正确的理论和思想作指导，通过访谈、开座谈会、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解、掌握有关教育实践的历史、现状和发展趋势，或有关的成果和经验、问题和教训，并在掌握丰富的材料的基础上，进行分析综合，掌握教育规律，以指导今后的教育实践活动的一种研究方法。 教育科研： 推动教育改革与发展的需要。 全面提高教育教学质量的需要。 教育决策科学化的需要。 提高教师素质的需要。