小学四年级地方课程安全教育教案泰山.docVIP

小学四年级地方课程安全教育教案泰山出版社小学 时间:201-02-21 培养学生形成初步的防震意识，教育学生在平时的生活中就要任何时间做好防震筹办，掌握在地震发生后的自矫与自护技能与方法，学生在地震灾患中保护生命安全6、 　　【教学方针】1、指导学生路程经过过程寻觅日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法 　　2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识 　　3、培养学生的观察阐发能力，能找身世边的安全隐患，学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯 　　【教学筹办】大众安全卫生事件的视频文件资料；不良生活习惯的图片资料 　　【教学过程】 　　一、导入课题 　　1、谈话（教师口头叙述小勇脏兮兮的指甲故事）：从这个小故事中你了解到了什么？这些细菌会给咱们带来什么危害？ 　　2、学生交流 　　3、教师小结：小我私家的日常卫生直接影响着咱们的身心健康，生活中咱们要讲好小我私家卫生，阔别健康的“刺客”（板书课题） 　　二、深切探究 　　活动一：了解不良习惯给身体带来的危害 　　1、谈话（出示图片讲故事）：：老师今日给各人带来了一个小故事，各人在听的时辰要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方？这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？ 　　2、学生汇报： 　　（1）、这位同学的行为有什么不恰当的地方？ 　　（2）、这些不良的习惯会给身体带来如何的健康危害？ 　　（3）、如果你是他的伴侣，你想对他说些什么？ 　　3、教师小结：日常生活中，碰到以下几种情况时需要洗手：饭前饭后；便前便后；服药之前；接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液之后；做完打扫工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外顽耍沾染了脏东西之后；户外运动、功课、购物之后；尤其是接触过传染物品的，更要颠末消毒反复洗濯 　　活动二：寻觅家庭中的健康“刺客” 　　1、谈话（没有叠被子的卧室图片）：请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存在危害健康的“刺客”？如果有，可能会是什么？会给咱们的身体造成如何的危害呢？ 　　2、学生交流 　　3、谈话：其实隐藏在咱们的日常生活中健康“刺客”还真不少，各人细心找一找，在家庭生活中，咱们的哪些行为和习惯会对咱们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？ 　　4、学生交流 　　5、教师小结：（出示卧室、家电、垃圾、卫生间、晒台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解） 　　活动三：减少健康刺客危害的方法 　　1、 谈话： 咱们的家中存在着恁地多的安全隐患，咱们应该如何杜绝呢？你有好的办法和建议？请同学们先在小组内交流，然后选出代表在班级交流 　　2、 学生小组交流 　　3、 班级交流 　　4、 教师小结：（1）外套鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外套的尘埃 　　（2）在厨房和卫生间各放一只关闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类实时倒掉 　　（3）家电不要集中摆放，要保持一定的间隔，减少超剂量辐射的危险 　　（4）微波炉开始工作后应离开炉体1米以上 （5）不要长时间看电视，看电视时要保持一定的间隔 　　（6）晒台的高度不能太低，栏杆的间距不能过大 　　（7）小我私家的卫生用品要专人专用，防止交叉感染 　　…… 　　活动四：认识放射性物质，了解避免其它危险的方法 　　1、 谈话：（出示放射性物质图片）其实还有一些危害是咱们秋水所看不到的，但可能任何时间会危害咱们的健康你们知道这是什么物质吗？他会对咱们的身体造成那些危害？如果生活中咱们碰到类似这样的东西应该如何做？ 　　2、 学生交流 　　3、 教师小结（出示放射性警示图片）：生活中当瞥见这些来历不明和带有警示标志的物品时，要迅速离开现场，不要接触和擅自移动这些物体，可以实时报警寻求专业人员的帮助如果发现自己怀孕体不时的感觉要实时到医院治疗人在常态下如果被大量的 放射物照射就会对身体带来危险如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡 　　三、拓展延伸 　　1、谈话（出示手机图片）：手机在咱们的日常生活中已经很普遍了，使用起来也很方便，想一想长期使用手机会对咱们的健康产生哪些不良的影响？ 　　2、学生交流 　　3、教师小结：（1）拨号时辐射出格大尽量离身体远点 　　（2）手机别放寝具边 　　（3）莫把儿机挂胸前 　　（4）挂在腰部影响生养 　　4、 谈话：课后成立“我的信息卡”，继续网络生活中危害健康的“刺客”资料，并了解预防健康刺客危害的健康方法 　　教后札记： ……