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小班教案夹心饼干
教案提供：黄艳 执教：黄艳 2月27日（四）第3周
主题内容 我的幼儿园——幼儿园是我家 活动名称 夹心饼干（数活动） 预设目标 1、复习区分三角形，圆形，正方形。
2、在做夹心饼干活动中，学习对应分类。 材料准备 魔术袋、图形若干，幼儿操作材料 组织形式 全班 活
动
过
程 一、好吃的饼干：观察区分饼干的颜色、形状进行分类
1、出示魔术袋：今天我来变个魔术，变变变，这是什么呀？（饼干）
2、师：我再变，变变变，里面又有了。请小朋友来摸摸、猜猜里面是什么东西，（幼儿摸饼干）里面还有吗，我再请一个小朋友摸摸看。
3、魔法袋里变出了什么呀？几块饼干我们来数一数。（六块）这六块饼干一样吗？哪里不一样？
4、有哪些颜色？有些什么形状？（有三角形、正方形、还有圆形。）
5、交流讨论，请个别幼儿分类摆放。
小结：这些饼干的大小、颜色、形状不一样。
二、夹心饼干：对应，示范制作夹心饼干
1、过渡：你们还吃过什么饼干吗？
2、（出示夹心饼干）我这里还有一块饼干，和刚才的饼干比一比，有什么不一样吗？
3、示范操作：把两块一样大小、形状的饼干叠一起，里面夹些奶油就成了夹心饼干。
4、里面可以夹些什么味道的奶油。
小结：夹心饼干真好吃，有许多形状圆形、三角形还有正方形，还有很多味道。
三、制作饼干：操作巩固
1、你们喜欢吃夹心饼干吗？今天我们就来做夹心饼干吧。
2、要求：把两块一样大小、形状的饼干叠一起，里面夹些奶油。
四、分享与交流
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