攻克四级作文篇讲述.ppt

CRACK CET—4 攻克四级 作文篇 OUTLINE 四 级 题 型 简 介 考 试 顺 序 作文 15% 快速阅读 10% 听力 35% = 8%+7%+10%+10% 选词填空 5% 仔细阅读 20% 完型填空 或 改错（可能性不大） 10% 翻译 或 简短回答 5% 现 在 该 做 什 么? 如果四级词汇背的差不多了 继续巩固词汇记忆，尤其是最常见词汇的用法（一词多义现象） 坚持复习真题，拉网式记忆真题中出现的生词、难句 做一到两套模拟题即可 如果四级词汇背了一半以下 继续背词，每天20-30个 重视真题中出现的难词，熟记 做真题，分析真题 如果四级词汇还没背 Tom picked up the wallet and opened it.? (捡起) How can Mary play guitar so well? Because Mary picks up guitar by herself.? (学习、学得) He studied hard and picked up French. I want to pick up my children from school.? (开车接某人) What do you want me to get for you? Im leaving now. Pick up a bottle of milk and a loaf of bread please.? (顺便买) Pick up some books on the way home. ? Why did Margaret call yesterday? She wanted to pick up some magazines she lent me.? (索取、认领) Hi, Tom. I havent seen you for a long time. Why are you so busy today? Because my parents are going to visit me next week. So I have to pick up my room before they come.? (收拾、整理) pick up the taxi? (付款、买单) Where has Mary been? I havent see her for a week. Im sorry to tell you that she picked up a cold in the office.? (不幸染病) ? Lets pick up the discussion after lunch.? (继续做某事) 词 汇 记 忆 1. 大学英语词汇的特点 ????1）三种背法： 大纲背词法、词根词缀法、词源记词法 ????2）良好的背词习惯：循环效应 2. 针对考试记单词 ????1）规模效应：集中记忆，长期消化 ??? 2）句意效应：将单词放在句子中记忆 ??? 3）完整效应：常用词意都要记住 3. 制定单词突破计划 ????1）耐心和及时 ????2）适合自己的方法只能靠自己去摸索 作 文 综 述 一、作文的类型 1、议论文（正反对比、危害/原因讨论、图表描述+讨论（原因/危害））28次 2、记叙文（描述事件发生的过程）4次 3、应用文（私人书信、抱怨信、感谢信等，竞选词）6次 二：作文涉及话题 1、社会热门话题 10次 2、校园话题 17次 3、日常生活话题 11次 三、高分作文要求 　　1、 切题——形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。 　　2、 表达思想清楚、条理清晰——要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 　　3、 文字通顺，连贯性较好——要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 4、 基本无语言错误——要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分 阅 卷 评 分 标 准 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注: 白卷, 作文与题目毫不相关, 或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。