第二节社会主义法律特征和实施教案.docVIP

N 第二节?? 我国社会主义法的本质和作用 一、我国社会主义法的本质 这部分内容以自学为主。我国社会主义法是在彻底废除国民党旧法体系，继承革命根据地法制经验的基础上产生和发展的，是与一切剥削阶级法具有本质区别的新的历史类型的法。我国社主义法的本质表现在以下两个方面：1．我国社会主义法是工人阶级领导的全国人民共同意志和利益的体现。我国社会主义法是工人阶级领导的全国人民共同意志和利益的体现，这一阶级本质同社会主义国家的阶级本质是一致的，归根到底是由我国的社会主义经济基础决定的。我国是以工人阶级为领导以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。由工人阶级领导的国家政权所制定和认可的法律体系首先体现着工人阶级的意志。社会主义法律只有首先体现工人阶级的意志，才能保证社会之以法律的社会主义性质，才能代表历史发展的社会主义方向，也才能发挥社会主义法律为社会主义革命和社会主义建设服务的作用。我国社会主义法也必须体现广大人民的意志。人民是一个政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史阶段，有着不同的内容。在当代中国，人民的范围极为广泛，除了由工人、农民、知识分子这三部分构成的人民主体之外，凡是拥护并积极参加建设有中国特色社会主义事业的人，凡是热爱中华人民共和国、拥护祖国统一的人，都属于人民的范围，都是我们国家的主人。他们的利益和意志从根本上来说与工人阶级是一致的。因此，我国社会主义法不仅体现了工人阶级的意志，而且体现了广大人民的意志。我国社会主义法是否体现了全民的意志呢？当然不是。所谓“全民”是指全体社会成员，包括人民和敌人两部分。我国社会主义主义法，尽管体现了占全体社会成员绝大多数人民的利益，但决不能反映极少数敌人的意志。在我国虽然剥削阶级被消灭了，但阶级还存在，阶级斗争还存在。极少数敌对分子还会从政治上、经济上、思想文化上和社会生活的各个方面进行破坏活动，甚至企图颠覆和推翻人民民主专政的国家政权和社会主义制度。他们的利益和意志与工人阶级和广大人民的利益和意志是根本对立的，是与社会历史发展的客观规律背道而驰的。因此，社会主义法不但不能反映敌人的意志，而且必须坚决取缔和严厉打击他们的一切违法犯罪活动。这既是社会主义法的本质的必然要求，也是工人阶级和广大人民意志的具体体现。2．我国社会主义法的内容是由社会主义经济基础决定的。历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。社会主义主义法律所反映的工人阶级和广大人民的意志，既不是头脑里固有的，也不是任何外部力量强加的，更不是随心所欲的“自由意志”，而是由社会主义的经济基础决定的，归根到底是由他们所赖以生存的物质生活条件决定的。我国在社会主义主义初级阶段，多种经济成分共同存在。公有制经济是社会主义经济的主体，个体经济、私营经济、外商投资经济是社会主义经济的重要组成部分。公有制经济决定了工人阶级为领导的广大人民的意志，决定了我国社会主义法的性质、内容和发展方向。社会主义法确认、保护和发展公有制经济，保护非公有制经济的合法权益。二、我国社会主义法的基本职能和作用法对社会生活的作用是通过法的职能来实现的，法的职能又叫法的功能、机能，指法在社会生活中扮演的“角色”。法的作用是指法对社会生活的影响。两者都是法的本质在调整社会关系，维护社会秩序的运作中的具体表现，只是侧重点不同，“职能”强调活动本身，制约作用的活动方向，“作用”强调活动的效用、效果，是职能的外部表现。法的职能和作用是互相联系、相互促进的。（一）我国社会主义法的职能1．指引职能我国社会主义法的指引职能是指法对本人行为的指引。我国宪法和法律，通过授权性规范、命令性规范、禁止性规范三种行为模式，指引人们的行为，使人们的行为合法有效。（1）授权性规范——人们可以这样行为。（各种权利）（2）命令性规范——人们应当这样行为。（作为义务或积极义务）（3）禁止性规范——禁止这样行为。（不作为义务或消极义务）2．评价职能我国社会主义法的评价职能是指法对他人行为的评价。它包括对行为人行为是否合法或违法及其程度的评价。法的评价客体是一定的行为。行为主体即包括自然人，也包括法人和社会组织。法的评价的标准是合法于不合法、违法与不违法。法通过这些标准，影响人们的价值观念，达到引导人们行为的作用。3．教育职能我国社会主义法的教育职能是指对一般人今后行为的教育作用。法的教育职能的实现，主要有三种方式：（1）法规定的客观存在。通过人们对法的知悉、了解和学习，发挥法的教育职能；（2）通过法对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育，在自己以后的行为和社会活动中自觉服从法，依法办事；（3）通过法对先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法商的行为楷模，发挥法的教育职能。4．预测职能我国社会主义法的预测职能是指对人们相互行为的