第二课时作业等差数列概念性质及计算.docVIP

第二课时作业：等差数列的概念、性质及计算 一、填空题： 1．在等差数列{an}中，a1＋a9＝10，则a5的值为________． 2．已知等差数列{an}中， a1＝－4，a9＝8，则该数列前9项和S9等于________． 3．等差数列{an}中，a1＋a4＋a7＝39，a3＋a6＋a9＝27，则数列{an}的前9项和S9等于________． 4．已知等差数列{an}中，|a3|＝|a9|，公差d0，则使前n项和Sn取最大值的正整数n的值是________． 5．等差数列{an}的前n项和为Sn，若S2＝4，S4＝20，则该数列的公差为________． 6．等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a6＋a7＝________. 7．[2011·辽宁卷] Sn为等差数列{an}的前n项和，S2＝S6，a4＝1，则a5＝________. 8．[2011·重庆三诊] 已知等差数列{an}满足a3＋a13－a8＝2，则{an}的前15项和S15＝________. 9．[2011·郑州三模] 数列{an}中，a3＝2，a7＝1，且数列是等差数列，则a11等于________． 10．首项为－24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差d的取值范围是________． 11．已知函数f(x)＝2x，等差数列{an}的公差为2.若f(a2＋a4＋a6＋a8＋a10)＝4，则log2[f(a1)·f(a2)·f(a3)·…·f(a10)]＝________. 12．已知数列{an}为等差数列，若－1，则数列{|an|}的最小项是第________项． 13．已知等差数列{an}中，a3a7＝－16，a4＋a6＝0，求{an}的前n项和Sn. 14．在数列{an}中，a1＝4，且对任意大于1的正整数n，点(，)在直线y＝x－2上． (1)求数列{an}的通项公式； (2)已知b1＋b2＋…＋bn＝an，试比较an与bn的大小． 15．已知等差数列{an}的前n项和为Sn＝pn2－2n＋q(p，qR，nN*)． (1)求q的值； (2)若a1与a5的等差中项为18，bn满足an＝2log2bn，求数列{bn}的前n项和． 16．[2010·安徽卷] 数列a1，a2，…，an，…中的每一项都不为0. 求证：{an}为等差数列的充分必要条件是：对任何nN，都有＋＋…＋＝. 1．5　2．18　3．99　 4．5或6　 5．3　6．28　7．－1　8．30　9.　 10.　 11．－6　 12．6　 13．[解答] 设{an}的公差为d， 则 整理得 解得 或 因此Sn＝－8n＋n(n－1)＝n(n－9)或Sn＝8n－n(n－1)＝－n(n－9)(nN*)． 14．[解答] (1)因为点(，)在直线y＝x－2上， 所以＝＋2，即数列{}是以＝2为首项，以d＝2为公差的等差数列． 所以＝2＋2(n－1)＝2n， 所以an＝4n2. (2)方法一：因为b1＋b2＋…＋bn＝an，所以当n≥2时，bn＝an－an－1＝4n2－4(n－1)2＝8n－4， 当n＝1时，b1＝a1＝4，满足上式．所以bn＝8n－4， 所以an－bn＝4n2－(8n－4)＝4(n－1)2≥0，所以an≥bn. 方法二：由b1＋b2＋…＋bn＝an得，an－bn＝an－1＝ 4(n－1)2≥0，所以an≥bn. 15．[思路] (1)已知Sn可求an＝ 然后利用{an}为等差数列求得；(2)先求得bn，从而判断出数列{bn}为等比数列，再求其前n项和． [解答] (1)当n＝1时，a1＝S1＝p－2＋q， 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝pn2－2n＋q－p(n－1)2＋2(n－1)－q＝2pn－p－2. {an}是等差数列， p－2＋q＝2p－p－2， q＝0. (2)a3＝，a3＝18. 又a3＝6p－p－2， 6p－p－2＝18， p＝4， an＝8n－6. 又an＝2log2bn，得bn＝24n－3， b1＝2，＝＝24＝16，即{bn}是等比数列． 所以数列{bn}的前n项和Tn＝＝(16n－1)． 16．[解答] 先证必要性． 因为{an}为等差数列，不妨设公差为d，若d＝0，结论显然成立．当d≠0时， ＋＋…＋ ＝ ＝＝. 再证充分性． 由＋＋…＋＝， 有＋＋…＋＋＝， －得＝－， 所以(n＋1)an＋1－nan＋2＝a1. 同理得nan－(n－1)an＋1＝a1，因此an＋2－an＋1＝an＋1－an，所以数列{an}为等差数列．