第六章概率综合练习.docxVIP

PAGE 25 PAGE  第六章 概率初步 6．1感受可能性 生长目标 1、了解必然事件、不可能事件、不确定事件（随机事件）的概念； 2、会用枚举、列表、画树状图等方法，感受事件发生的可能性，统计简单事件发生的各种可能的结果。 3、感受数学与现实生活的联系 二、自主生长 （阅读教材，完成书中的所有问题） _________________________________________________________叫做必然事件 _______________________________________________________叫做不可能事件 ____________________与____________________统称为确定事件 ___________________________________________________叫做不确定事件或随机事件 三、互助生长： 例1 在一个箱子里放有1个白球和1个红球，它们除颜色外都相同。 (1)从箱子里摸出一个球，是黑球．这属于那一类事件?摸出一个球，是白球或者是红球．这属于哪一类事件? (2)从箱子里摸出一个球，有几种可能?它们属于哪一类事件? (3)从箱子里摸出一个球，放回，摇均匀后再摸出一个球，这样先后摸得的两球有几种不同的可能? 例2 某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒．当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大?遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么? 例3 一个游戏转盘如图，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°，60°，90°，1200。让转盘自由转动，当转盘停止后，指针落在哪个区域的可能性最大？在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？ 从以上实例可得出以下结论： ①事件发生的可能性大小是由发生事件的条件来决定的。 ②可能性的大小与数量的多少有关。 数量多（所占的区域面积大）?可能性大 数量少（所占的区域面积小）? 可能性小 注意：必然事件发生的可能性是1（100%）；不可能事件发生的可能性是0；不确定事件发生的可能性是大于0而小于1。 四、乐助生长 1、小明任意买一张电影票（每排有40个座位），座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？ 2、请你在班上任意找一名同学，找到男同学与找到女同学的可能性哪个大？为什么？ 3、某公交车站共有1路、12路、31路三路车停靠，已知1路车8分钟一辆；12路车5分钟一辆、31路车10分钟一辆，则在某一时刻，小明去公交车站最先等到几路车的可能性最大。 4、盒子中有8个白球、4个黄球和2个红球，除颜色外其他相同。任意摸出一个球，可能出现哪些结果？哪一种可能性最大？哪一种可能性最小？ 5、连续两次抛掷一枚均匀的硬币，朝上一面有几种可能？你认为两次正面朝上与一次正面朝上、一次正面朝下发生的可能性哪个大？ 五、生长检测 1．下面哪些事件是必然事件?哪些事件是不可能事件?哪些事件是不确定事件? (1)打开电视机，它正在播广告； (2)抛掷10次硬币，结果有3次正面朝上，8次反面朝上； (3)将一粒种子埋进土里，给它阳光和水分，它会长出小苗； (4)黑暗中我从我的一大串钥匙中随便选中一把，用它打开了门； (5)抛掷一枚均匀的骰子．掷得的数不是奇数就是偶数； (6)从一副洗好的只有数字1到l0的40张卡片中任意抽出一张，卡片上的数比6小； (7)一个普通的玻璃杯从10层楼落下，落到水泥地上会摔破． 2. 填表 不可能事件可能事件必然事件｜a｜0a的倒数等于0若a＋b＝0，则a、b互为相反数 3.有一批成品西装，经质量检验，正品率达到98%。从这批西装中任意抽出1件，是正品的可能性大，还是次品的可能性大？ 4.任意抛一枚均匀的硬币，出现正面朝上、反面朝上的可能性相等吗？ 六、生长小结 6．2频率的稳定性 一、生长目标 1．经历猜测、试验、分析试验结果等活动； 2. 进一步体验不确定事件的特点及事件发生的可能性有大小； 3．从转盘游戏中发现规律，培养语言表达能力 二、自主生长 【课前练习】 （一）、填空题: 1.在图(1)中这个转盘中,转动转盘,当转盘停止转动时,指针落在_______区域的可能性大(填“深色”或“浅色”). 2.目前,我国农村人口A与非农村人口B的比例如图(2)所示,当转盘停止转动时, 指针停在_______区域的可能性较大. 3.在图(3)中所示的转盘中,当转盘停止转动时: (1)指针停在红色区的可能性比停在蓝色区域的可能性_______. (2)指针停在绿色区域的可能性和停在蓝色区域的可能性______. (3)指针停在绿色区域的可能性比停在红色区域的可能性_______