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《众数》导学案 学习目标 学习重点：认识众数，会求一组数据中的众数。 学习难点：理解众数的统计意义。 学习过程： 一、复习旧知 小明家上半年的月用水量 月份 一 二 三 四 五 六 用水量（吨） 10 10 11 9 12 20 1、计算小明家上半年月平均用水量。 2、这组数据中的中位数是多少？ 3、你认为用哪个数据代表小明家每个月用水量的一般水平比较合适？ 二、新知学习 1、自学教科书122页“例1”，请同学们完成下面问题： （1）这20名同学的平均身高是（ ） 如果按中位数为标准，选出10名舞蹈队员的身高最高的与最低的相差（ ）m。 如果按出现次数最多的数为标准，选出10名舞蹈队员的身高最高的与最低的 相差（ ）m。 通过以上比较我们发现，选择用( )作为标准来挑选的队员身高最均匀，因为他们身高相差的最（ ）。 2、什么是众数？ 一组数据中（ ）的数，就是这组数据的（ ）。众数能够反映一组数的（ ）情况。 3、新知应用 找出下面两组数据的众数 ① 10 9 10 9 8 9 7 5 ， 这组数据的众数是 ② 70 66 15 80 70 50 10 80 60 66 70 55 10 50 这组数据的众数是 三、新知拓展 学校举办英语百词听写竞赛，五一班和五二班参赛选手的成绩如下： 五一班：88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 92 94 88 87 88 五二班：82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85 98 99 88 91 90 81 80 ①这组数据的众数各是多少？ ②你发现了什么？ 四、知识梳理 1、一组数据中，（ ）的数，就是这组数据的众数。 2、在一组数据中，众数可能（ ），也可能（ ）。 3、众数能反映一组数据的( )情况。 五、达标检测 1、判断 ①一组数据中的众数只能有一个。( ) ②一组数据中可能没有众数。 （ ） ③一组数据中的中位数只有一个。（ ） 2、五（1）班全体同学左眼视力情况如下： 5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.0 5.3 5.2 4.8 5.0 4.5 5.0 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.0 5.0 4.8 4.9 5.1 4.5 5.0 4.6 5.1 4.7 5.0 5.0 5.1 5.0 4.9 5.0 5.1 5.2 5.0 4.6 5.0 （1）根据上面的数据完成下面的统计表。 左眼视力 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 4.5 人数 （2）这组数据的中位数、众数各是多少？ （3）你认为用哪个数据代表全班同学视力情况的平均水平比较合适？ （4）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？