中职学校共青团组织德育优势.docVIP

中职学校共青团组织的德育优势探讨 ［摘 要］ 新时期中职学校团组织要搞好德育教育的关键在于，首先要扩大自身的影响，让青年学生认识加入团组织对自己成长的重要意义；不断加强团的建设，使团的工作正常化、制度化、规范化，充分依靠教工团支部和班主任来指导团支部的工作；转变工作作风，创新工作方式，紧扣中职的育人目标开展工作，才能取得好的效果。 ［关键词］ 中职学校；共青团；育人目标；创新 活动是团的主阵地，将教育寓于活动之中，是共青团工作的特色。在科技、经济飞速发展，人们的物质文化生活得到很大程度提高的今天，中职学校在面临良好发展机遇的同时，也面临着物欲横流，以自我为中心的90后中职生的管理难题，如何把活动开展得有声有色、丰富多彩并得到教师和学生们的欢迎和支持，是中职学校团工作要思考的重要问题。新形势下如何才能发挥好共青团的优势，做好中职学校的德育教育工作呢，笔者认为应该从以下方面进行。 一、加大对自身的宣传，让学生充分认识团组织在自己养成方面的重要意义 学校的团组织要在德育教育中取得好的成效，首先就要扩大自己的影响，让它成为青少年赖以信任的组织，并不断输入新鲜血液，发展壮大。由于多方面的原因，特别是在贫困地区的初中学校，学生对团的基本知识、对加入团组织的重要意义根本不清楚。因此对入团不感兴趣，主动参与团的活动热情不高，因此团活动的教育效果自然大打折扣。 而中职学生在中学基本是差生，对团的认识更不足。因此，团组织首要的任务是要加大对自身的宣传力度。具体做法有：一是主动参与新生入学接待工作，让团员的良好形象进入新生的视野；二是通过开展丰富多彩的活动宣传自己；三是在新生入学后及时地加强团的基本知识的宣传，介绍所辖的各协会等，让学生对团有更深地了解和认识；四是尽快督促和帮助新班成立团支部，并培训团支委相关的业务，促进各支部工作早日开展。 只有这样，才能提高团组织在学生中的的影响力，才能吸引更多的学生主动地向团组织靠拢并以团员的标准来要求自己，积极上进。共青团在学生中的影响力提高了，参与团组织活动的人多了，团员比例提高了，人多好办事，团的活动才能更好地开展，学生们在各种教育活动中的自主参与性才高，团的宣传教育工作也才会有好的效果。反之，则团组织会失去影响力，在德育教育中显得苍白无力。 二、与时俱进，不断加强团的组织建设，努力做到团工作的正常化、制度化、规范化，让团组织活动成为学生健康成长的重要力量 团组织成为促进学生健康成长的重要力量，就必须要做到工作的正常化、制度化、规范化，使之成为学生学习生活离不开的组织，因此必须不断地加强团的组织建设。 （一）与时俱进，不断完善团的制度 团工作的正常化、制度化、规范化，离不开制度建设。中专学校团的各种制度比较健全，但大多却很难做到与时俱进，因此，要认真去调研分析《团支部基本建设工作细则》、《团支部工作条例》、《工作手册》、《团支部和团员年度考核办法及评分细则》等制度存在哪些与现在形势不相适应的条款，在实践中不断地进行修订和完善。努力使制订出的制度符合国情校情，切实可行。使之成为各支部的工作指南，让各支部能围绕校团委的工作布置进行“公转”，又能根据本支部的实际情况灵活动开展活动进行“自转”。 （二）加强团的业务培训 俗话说：火车跑得快全靠车头带。团干队伍素质好劣、业务熟悉与否，工作热情的高低是决定基层团支部工作的关键。但无论是对团业务的熟悉程度，还是团的工作方法与技巧，现在的中职生都难与20世纪90年代的中专生比。因此，我们必须更加重视团干部队伍的业务培训，特别是在活动的策划等方面给予实战性指导，才能真正提高团干部的工作能力，激发团干部的荣誉感和责任感、自豪感，使团干部熟悉业务，改进工作方法，提高工作的效率。 （三）坚持指导和检查督促的制度 各团支部的工作都能按时按量完成，是确保全校团工作能顺利开展并取得实效的前提。但各班级的实际情况不一样，团干部的工作能力也有所不同。因此，为保证各支部的工作都能按时按量完成，在给各支部充分自主组织活动权力的基础上，上级团组织必须要对各支部的活动的计划与开展进行必要指导、检查与监督。具体的做法是：坚持每个团支部必须派有团委联系干部的制度；坚持学期初有计划，期中有检查整改、期末有总结制度；坚持团支部每月向班主任、校团委请示汇报工作至少一次的制度等。 （四）必须重视抓好教工团支部的建设、充分依靠班主任队伍来指导团支部开展工作 团工作能顺利开展并取得实效，一个最重要的前提是有经验丰富的教师对活动进行指导。中职学生年龄小、阅历少，特别是在我们桂西，可以说在上中职之前学生对团的工作没什么接触，更谈不上对团的业务工作熟悉。因此，