2013年七年级思想品德4-5单元复习提纲.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 2013年七年级思想品德4－5单元复习提纲 板城中学政治教研组编写 第四单元：我们的权利 第九课：少年的权利 1. 我国两部专门保护未成年人的法律是什么？P70 答：①《中华人民共和国未成年保护法》（是一部保护不成年人合法权益的基本法律） ②《中华人民共和国预防未成年犯罪法》 2．《中华人民共和国未成年保护法》的保护对象是：18岁以下的不成年人。未成年人没有享有选举权和被选举权。 3、《联合国儿童权利公约》赋予世界儿童的权利有哪些？ P73 4、为什么要制定未成年人保护法？ 答：①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。【地位】 ① 成年人心理、生理不成熟，缺乏自我保护能力，需要法律的特殊保护。【特点】 ② 实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良原因还存在着。【现实因素】 5、《中华人民共和国未成年保护法》规定的成年人的权利有哪些？P71（列出5个） 答： 第十课：谁为我们护航 1.保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。P74 答：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 2.家庭保护的含义、地位及内容。P74 （1）含义： （2）地位：对整个未成年人保护工作起着基础的作用。 （3）内容： 3、一个晴朗的星期天，小文想去牡丹园游玩。妈妈忙前忙后，为他准备了很多好吃的。时间马上就到了，小文把日记本放在床头就出去了。可是，当她回来取太阳帽是，一下子怔住了，妈妈正在翻看他的日记……..（1）小文的妈妈做的对吗？为什么？P75 答：小文的妈妈做的不对，他的做法仓猝了小文的合法权益——隐私权。原因：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人不履行监护职责或侵害未成年人合法权益的，应当依法承担责任。 （2）小文应该怎样做？ 答：①我们应该以适当的方式指出父母的错误；②我们要学会与他们沟通,争取相互理解,相互信任。③请求亲人或当地相关部门帮助调解，必要时还可以运用法律手段解决。 4、开学了，李华看到自己同学有说有笑上学去，将要上八年级的李华却万分惆怅，因为她学习不太好，又是女孩。爸爸妈妈说再上学也没用，不如在家帮他们干活，说什么也不同意她去读书了。（1）李华父母的做法对吗？为什么？ 答：李华父母的做法不对的。因为《未成年人保护法》规定：尊重未成年人受教育的权利，使适龄未成年按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 不得歧视女性未成年人 （2）你能告诉李华该怎么办吗？ 答：①对父母劝说，告诉他们这是违法的；②经过上级教育部门对父母进行批评教育；③视情况而定进行罚款；④诉诸于法律，运用法律手段解决。 5、看漫画回答下如下问题。P77 （1）家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾？ 答：不对。以未成年人保护法为后盾。规定：父母或其他监护人应当依健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人. （2）如果你是漫画中的孩子，你会怎么做？ 答：①指出父母的错误，是违法行为；②借助有关部门和组织的力量，纠正错误行为 4.学校保护的含义、地位及内容。P77 （1）含义： （2）地位：对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。 （3）内容： 5、判断分析：有的同学说：上不上学是我的事情，用不着别人管。P79 答：不对。①受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务。 ②按时入学、接受规定年限教育的义务。遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务。③作为当代少年儿童，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。 6、中学生应该如何履行受教育的义务？你打算怎样办？P79 答：（1）按时入学、接受规定年限教育的义务。遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务。 （2）做法： ●国家为保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，为公民的受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。 7、某市的一间中学，为了提高升学率，在高考前夕，劝高三级成绩较差的学生放弃高考。 这侵犯了他们的什么权利，其法律依据是什么？ 答：（1）侵犯了受教育的权利；（2）法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护内容：保护未成年人受教育的权利。 8、李波是某中学的初一学生，由于做错一道数学题，被老师重重打了一记耳光。李波顿时感到头晕耳鸣，放学后他感到听力下降，精神恍惚。从此他更害怕上述学课了。 （1）老师侵犯了李波的什么权利？ 答：身心健康的权利。 （2）李波可以通过什么途径来维护他的合法权益？ 答：①向学校领导或上级教育部门反映；②与该老师协调，要求赔偿；③运用法律武器维护自己的合法权益。 9、 期中考试结束后,初三某班召开家长会。刘婷未到