饱和溶液__导学案.docVIP

饱和溶液 导学案 【学习目标1.知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断； 2.能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。一、情境导入： 泥的饭量有多大？一次能能无限制的吃饭吗？俗话说：“饭前喝汤，苗条漂亮；饭后喝汤，肥胖晃晃。”妈妈在家为小槐同学准备了一碗汤，小槐一尝淡了，要妈妈加 ；小槐一尝还说淡了，又要妈妈加 ；小槐一尝还是说淡了，再要妈妈加 ……食盐是我们熟悉的物质，它是否无限制地溶解在一定量的水中呢? 二、自主探究： 知识点一：饱和溶液和不饱和溶液 一、（一）饱和溶液概念及影响因素 【实验探究I】课本P33，NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中？ 操作 ?加入5g氯化钠搅拌 再加入5g氯化钠搅拌 再加入ml水，搅拌 现象 ?????? ????? ??????? 结论 【实验探究II】课本P34，温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？ 操作 现象 结论 加入5g硝酸钾 溶解现象还与?????有关。 再加入5g硝酸钾 加热 再加入5g硝酸钾，搅拌 冷却 【】 同学们在实验过程中发现了什么？这个实验事实说明了什么？ 【小结】 1.影响物质溶解的因素：⑴　　　⑵　　 　⑶　　　在?? ? ? 下，向? ??? 溶剂里加入某种溶质，当溶质??? ?? 继续溶解时，所得到的溶液。反之则为不饱和溶液 ★判断是否饱和的方法： 。 【思考】通过实验探究，思考下列问题。 1.在饱和溶液中，为什么要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？? 2.一种溶质的饱和溶液还能溶解其它溶质吗。即概念中为何强调“这种溶质的饱溶液”？? 【知识拓展】分析饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液间的关系。 1.对于同一种溶质来说，在相同温度时饱和溶液比不饱和溶液要? ?? 。（填“浓”或“稀”） 2.对于不同种溶质来说，饱和溶液? ??是浓溶液，不饱和溶液??? ?是稀溶液。（填“一定”或“不一定”） ★溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系，不能根据溶液的“浓”“稀”来判断溶液是否饱和。只有当溶质、溶剂、温度相同时，饱和溶液才一定比不饱和溶液浓. 例如20 ℃时的NaCl饱和溶液肯定比20 ℃时的NaCl不饱和溶液浓。具体关系可用右图表示。 右图有A、B两种情况，请举例说明： A____________________________________________ B____________________________________________ 二、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 【讨论】根据实验探究分析饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化？ 　 。 【课堂小结】 通过本节课的学习，你收获了什么？ 【回顾反思】 想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？ 三、自我测评 1．有关饱和溶液的下列叙述正确的是（ ） A．温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变 B．在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 C．20oC时，向50g Na2CO3的溶液中加入5g Na2CO3粉末，溶液的质量是55g D．20oC时，从50g Na2CO3的饱和溶液中取出5g，剩下的45g溶液变成不饱和溶液 2．有关溶液的认识中错误的是（ ） A．一定温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液的要浓 B．在溶液里进行的反应通常是比较快的 C．同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓 D．在说到溶液的“饱和”和“不饱和”时，只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个 前提条件下才有意义。 3．要确定t℃时，溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法中，正确的是（ ） A．加热溶液? B．把溶液冷却 C．加入一些该