七语夸父逐日.pptVIP

自主学习 目标：理解课文 内容：复述文章内容 方法：先朗读课文，然后小组合作，借助工具书翻译全文，注意下列红色词语的解释。 时间：7分钟 自主检测题：见下页 成语“夸父逐日”（夸父追日 ）： 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 * * * * * * * * 夸父逐日 学习目标： 1、说说有关神话和山海经的知识； 2、读读并记住“逐走、入日”等文言词语，背诵课文。 3、总结夸父的形象，学习古代劳动人民探索大自然的精神。 关于神仙或神化的古 代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》 《女娲补天》、 《大禹治水》 　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 想要 竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方 黄河 大湖，传说其大纵横千里，在雁门山北 桃林 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 　　　　 译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。 未至，道渴而死。 译文：还没有赶到大湖，就在半路渴死了。 弃其杖，化为邓林。 译文：他遗弃的手杖，化成了桃林。 自主检测 1、夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳，你认为夸父是个失败者吗？请说说你的理由。 2、你如何理解这则神话的主题? 3、对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？ 问 题 探 究 主 题 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 点评精讲 对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？ 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？ 课 堂 小 结 夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神这篇神话对后世影响很大。 * * * *