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毛概期末复习重点知识总结 题型 单选（30 x 1 =30） 多选 （15 x 2 =30） 简答 （4 x 5 =20） 材料分析 （2 x 10 =20） 第一章 1：中国特色社会主义理论体系包括哪些？ 邓小平理论、“三个代表”重要思想（始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益）、科学发展观 2：:1938年，毛泽东在六届六中全会上作题为《论新阶段》的政治报告中最先提出“马克思主义中国化”这个命题。 3.马克思主义中国化的科学内涵及重大意义（大题） 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更近一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ?科学内涵： 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 ?重大意义： 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 4:20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。遵义会议以后，毛泽东发表《新民主主义论》，标志着毛泽东思想的成熟。1945年，党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。 5.毛泽东思想理论内容及其活的灵魂： 主要内容： 一，新民主主义革命理论。 二，社会主义革命和社会主义建设理论 三，革命军队建设和军事战略的理论。 四，政策和策略的理论。 五，思想政治工作和文化工作的理论。 六，党的建设理论。 ? 活的灵魂： 毛泽东思想的活的灵魂，即实事求是，群众路线，独立自主。——多选 实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主，就是走自己的路，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援。 6：毛泽东思想的历史地位和指导意义——简答 第一：毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 第二：毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。 第三：毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 7：和平与发展的时代主题是邓小平理论形成和发展的时代背景。我国改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成和发展的实践背景。1997年，党的十五大正式提出邓小平理论并将其作为党的指导思想。1999年，邓小平理论被写入宪法。——单选 8：邓小平理论的科学体系和主要内容： 第一：社会主义本质理论（注意社会主义的本质：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕）——必考 第二：社会主义初级阶段理论 第三：社会主义改革开放理论 第四：社会主义市场经济理论 9：邓小平理论的历史地位和指导意义 第一：邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识 第二：邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 第三：邓小平理论是党和国家必须长期坚持的思想。 10：国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”思想形成的时代背景。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大实践，是“三个代表”思想形成的实践基础。2000年2月，江泽民南下考察广东，首次完整地提出了“三个代表”思想的科学内涵。2002年，党的十六大，把“三个代表”思想确立为党的指导思想。2004年，写入宪法。——单选 11：贯彻“三个代表“关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民——选择题 12：“三个代表“思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。 13：“三个代表”相互联系，相互促进。发展先进生产力是基础和前提，发展先进文化是思想保证，实现最广大人民群众的利益是最终目的。——选择题 14：“三个代表”思想的历史地位和指导意义 第一：“三个代表”是马克思主义中国化的又一次与时俱进 第二：“三个代表”是全面建设小康社会的根本指南 第三：“三个代表“是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 15：社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。