保护自我剖析.pptVIP

身边的侵害 青少年是一个特殊的社会群体。相对物质生活的发达，客观上造成了青少年独立参与社会活动的机会越来越少，相应的造成他们自我保护能力越来越差，加之青少年本身生理、心理发育不够成熟、社会阅历浅、鉴别是非能力比较弱，以及生活、学习的压力和来自社会、校园、家庭的侵扰，造成了他们心理的、情感的烦恼和焦虑，严重影响了青少年的健康成长。据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等死亡的，平均每天有40多人。与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是，儿童对安全事故的安全和防范意识却很差，少年儿童由于自身行为而引起的安全事故发生的比例很高。（转下页） 其中，违反交通规则的各种行为中最高的比例达46．6％，家庭暴力现象较其他暴力现象更加普遍，14．1％的家长打孩子时打得很重，有15．4％的学生曾被教师打，有38．6％的低年级学生曾被高年级学生欺负。少年儿童对暴力伤害的恐惧也比其他伤害要严重，“害怕受到别人威胁、打骂”的选择比例高达41．2％。更为危险的是，35．3％的教师和46．3％的家长认为轻微体罚学生是必要的，其有利于学生明辨是非、规范行为，30．7％的孩子认为打骂能起到好作用。儿童已成为危险环境的最大受害者。 这则材料反映了什么问题。 阅读周欣被撞的事例，请分析： 1.青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 2.这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 3.还有哪些损害青少年身心健康的现象？ 　　☆种种侵害 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 　　2001年武汉市汉阳区月湖地区有很多私人小作坊为汉正街市场加工服装。打工者大多是老板从家乡带来的童工，他们有的拿假身份证，有的拿当地派出所出具的证明，有的工人年龄只有12至13岁，证明上却写着16岁。2001年2月私营老板刘某从家乡洪湖招来刘丽等8个女孩做学徒，除刘丽有17岁外，其他7个女孩只有十三四岁，老板免费提供吃住，只有零用钱，没有工钱。 　　工厂只是一个小作坊，在一栋民居的二楼，面积只有20至30平方米。作坊下面是工作间，上面用木板搭建的阁楼是工人的住处。阁楼高不到一米，工人上去睡觉必须爬进去。冬天工人睡在阁楼上，夏天铺一张凉席睡在工作间的地板上。 （转下页） 7月9日中午，老板接了一批定单，老板担心干不完，工人于是马上赶工，从中午一直干到晚上都一直没有休息，吃了晚饭接着干。这天武汉市气温达到摄氏36度，工作间又闷又热，只有一个旧电扇呼呼呼地吹着热风。刘丽几人一直患感冒，因人手紧，她不能休息，一直到凌晨4点才将那批活干完。这时刘丽站起来，想爬到阁楼休息，却突然一头栽倒在地上。老板将她送到一家私人诊所用药后仍然昏迷不醒。6点左右，老板让人将刘丽送到医院后悄悄回去。这时刘丽体温已高达摄氏42度，心跳每分钟220次，上午9点20分死亡。刘丽的母亲当日赶到武汉，抱着女儿的尸体痛哭，却没有怪罪老板，她说“不怪你，是我的小孩没有福分”。 请讨论一下： 1.小丽受到的侵害来自哪里？ 2.小丽应该怎样来保护自己？ 杜娟的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。到初中三年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。老师知道了这件事后，主动做她父亲的工作，最终维护了杜娟正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。 1.杜娟受到的侵害来自哪里？ 2.她采取的行动是什么？ 3.她得到哪些方面的帮助和保护？ 请思考： 社会 学校 家庭 意外 种种侵害 生理、身体方面的伤害 心理、精神方面的伤害 生命的剥夺 国家（法律） 社会 学校 家庭 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 某小区12岁小刚一个人在家，突然传来急促的敲门声。透过猫眼，小刚看到门外站着5个男女，就告诉他们大人不在家。可这些人没有离开，继续敲门，还一个劲地询问他的爸爸妈妈在哪儿。小刚想起了老师和父母告诉过他，遇到陌生人一定要提高警惕，他感到这些人好像不是好人。吓坏了的小刚竟然从自己家的四楼阳台爬了出去。对面楼下的居民看到了小刚的惊险举动，急出了一身冷汗。小刚爬到三楼阳台，居民们朝他叫喊，不让他继续往下爬，然后打电话通知了派出所。 派出所民警马上赶到，在小区找到了这5个男女。原来，他们是一家化妆品公司的业务员，是上门推销产品的。民警对他们的