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2014-2015学年度柳江中学课堂强化练习（认识论） 一、单选题（题型注释） 1．“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为（ ） A．规律是客观的 B．人的认识能力是无限的 C．真理是具体的有条件的 D．认识具有反复性和无限性 2．习近平主席强调，“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路”，“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”强调“有梦想”是因为（ ） A. 认识决定实践的方向 B. 认识是实践的目的和归宿 C.人类的实践是自觉、能动的活动 D. 科学理论对实践具有指导作用 3．被誉为“中国核潜艇之父”、曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖的黄旭华，亲自在南海作深潜试验，获得了核潜艇研究的第一手资料。这说明（ ） A．矛盾是事物发展的动力 B．实践是认识的来源 C．实践是认识发展的动力 D．认识对实践具有指导作用 4．我国“神舟”五号载人飞船发射的前一个月，命名为“嫦娥工程”的月球探测计划正式开始启动，由此引发了激烈争论。有些科学家认为探月计划投资巨大，不值；我国探月不会突破其他国家的水平，是重复其他国家，与巨大投资相比，意义不大。如果按照这种观点来看待探月工程，中国就会丧失成为太空大国的机遇。这表明（ ） A．真理是客观的，掌握在大多数人手中 B．认识具有无限性 C．由于主观原因不同，人们对同一事物会有不同的反映 D．真理与谬误相伴而行，是有条件的 5．实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有 ①近水知鱼性 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见，百见不如一干 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 6．对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有（ ） A．客观物质性 B．社会历史性 C．主观能动性 D．直接现实性 7．习近平总书记提出全面深化改革的五个重大关系，其中处理好“顶层设计和摸着石头过河的关系”体现的哲学道理是 A．意识和物质的辩证关系 B．整体和部分的辩证关系 C．认识和实践的辩证关系 D．共性和个性的辩证关系 8．在一系列近距离飞越考察中，美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”，科学家发现其喷出的物质中除了水和有机物之外还有盐份，这可能暗示其地表下方存在一个巨大的地下海洋。可见，科学仪器可以 ①增强人类的认识能力 ②改变认识对象的属性 ③提供先进的认识工具 ④替人类作出精确反映 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．听完成功的企业家讲课后，有人感到有些失望，问企业家：“你讲的那些内容我们也差不多都知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这位企业家的话表明了实践高于理论认识，因为实践具有 (　　) A．社会历史性 B．客观物质性 C．直接现实性 D．主观能动性 10．谣言被转发一万遍也不会成为真理，这是因为 （ ） A.认识具有反复性、无限性 B.客观与主观的统一是具体的历史的 C.真理是对客观事物及其规律的如实反映 D.真理和谬误之间不存在由此及彼的桥梁 11．为刺激消费、促进旅游，带动经济发展，我国自1999年开始实施“黄金周”制度，有力地推动了“假日经济”，但也带来了景区拥堵、价格上涨等问题。为引导合理出行，2008年“黄金周”制度做出调整：将劳动节调整为1天假期，适当增加中秋节、端午节等传统节日作为法定假期。但是，交通不便、旅游体验不佳等问题并未得到根本解决。2014年，国务院旅游工作部际联席会议制度建立，“黄金周”制度可能将进一步调整。结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（8分） 一、单选题 1．唯物辩证法的总特征是 ①联系的观点?? ②发展的观点?? ③矛盾的观点?? ④辩证否定观 A．①④??? B．②③?? C．①②?? 2．20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类以及以这些