青岛版6年级数学第2课时百分数(二)信息窗2采摘节.pptVIP

百分数的综合应用(二) 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 今年产石榴30吨，比去年增产二成五。 今年产石榴30吨 比去年增产二成五 去年产石榴多少吨？ 先弄清“二成五”是什么意思。 “一成”即十分之一，写成百分数就是10%。 “二成五”即十分之二点五，写成百分数就是25%。 今年产石榴30吨，比去年增产二成五。 六成 五成 四成五 十成 把下列成数改写成百分数，百分数改写成成数。 30% 10% 75% 72% =60% =50% =45% =100% =三成 =一成 =七成五 =七成二 二、合作探索 去年产石榴多少吨？ 去年： 今年： ？吨 30吨 比去年增长25% 继续 求和 求积 再画图整理条件和问题。 今年产石榴30吨，比去年增产二成五。 去年的产量 + 今年比去年多的产量 = 今年的产量 解：设去年产石榴χ吨。 χ +25%χ = 30 1.25χ = 30 χ = 24 答：去年产石榴 24 吨。 返回 二、合作探索 去年产石榴多少吨？ 去年： 今年： 吨 30吨 比去年增长25% ？ χ 解：设去年产石榴χ吨。 （1+25%）χ = 30 1.25χ = 30 χ = 24 答：去年产石榴 24 吨。 返回 二、合作探索 去年产石榴多少吨？ 去年： 今年： 吨 30吨 比去年增长25% ？ χ 去年的产量×（1+25%）= 今年的产量 小结 已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数是多少的问题的解法： （1）单位“1”的量未知，可以列方程解答。 ①单位1的量（设为x）×[1±另一个量比单位1的量多(少)的百分之几]=另外一个量 ②单位1的量（设为x）±单位1的量（设为x）×另一个量比单位“1”的量多（少）百分之几=另一个量 （2）可以用除法解答 即另一个量÷[1±另一个量比单位1的量多（少）的百分数] 试一试 看图列式计算. 解：设儿子的身高是χcm。 （1+10%）χ = 165 1.1χ = 165 χ = 150 三、自主练习 足球赛举办方决定将1400张门票免费送给学生，免费送出的门票数占足球场座位总数的5%。这个足球场共有多少个座位？ 解：设这个足球场共有x个座位。 足球场座位总数 × 5% =免费送出的门票数 0.05 x = 1400 x = 28000 答：这个足球场共有28000个座位。 x × 5% = 1400 1. 三、自主练习 红星村去年的棉花产量是100吨，今年比去年增产两成，今年的棉花产量是多少吨？ 100 ×（1+20%） 答：今年的棉花产量是 120 吨。 2. = 120(吨) = 100 × 1.2