八(下) 1 经受歧视的考验.pptVIP

第 二 课 时 学习目标 1、理解歧视的含义、表现,他人的歧视对我们的影响，以及正确对待歧视的方法 2、把握自尊与尊重他人的关系，学会尊重他人，不歧视他人， 自学提纲： 1、你如何看待生活中给他人起难听的绰号的行为？ 2、他人的歧视对我们来说都是坏事吗？ 3、我们该如何对待他人的歧视呢？ 4、自尊与尊重他人之间有什么关系？ 5、我们该如何做到尊重他人？ 观察图片和材料，讨论回答： 在一些人的心目中男孩才是家中的顶梁柱，家中的希望，应该比女孩子能力强。男性就应该比女性多挣钱。 在城里人的眼里农村人几乎就是没文化、低素质的代名词，因此城里人对农村人的称呼大多是“土包子”、“乡巴佬”······甚至有些家长教育孩子时也会说“不好好学习，将来你只能当一个农民，回乡下种地”。 2003年3月，浙江大学应届毕业生周一超参加嘉兴市秀洲区公务员考试，因在体检时被查出乙肝“小三阳”未被录取，周一超一怒之下将区人事局一名工作人员杀死，刺伤一人。最终周一超被法院判处死刑。 ①以上材料说明了什么？ 关于歧视 1、关于歧视：所谓歧视就是不能平等地看待生活中的人或事，也就是有偏见. 每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。 如今，随着社会的发展，其表现的种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等。 正确对待别人的歧视： 1、有些同学喜欢给其他同学起难听的绰号，这样做好不好？ 2、你如何看待这种给他人起难听绰号的行为？ ②、你如何看待这种给他 人起难听绰号的行为？ 给他人起难听的绰号， 是对他人的一种歧视， 是不尊重他人的一种表 现。 ③我们应该怎样认识别人的歧视？【讨论：别人的歧视对我们来说都是坏事吗？】 ④我们应该怎样对待别人的歧视？ ⑤ 请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？【即我们应如何经受歧视的考验？】 如何经受他人的歧视？ 1、保持冷静，不过度愤怒，不自卑、不自暴自弃 2、认真分析原因，正确认识自己，发挥潜能，不断完善自己，用行动证明自身价值； 如何经受歧视的考验？ 3、心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒； 4、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。 阅读下面几则故事，谈谈你的看法？ 材料一：一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收，朝鲜朋友说，留下个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 ----什么叫自搬石头砸自己的脚？这 就是一个典型事例。这位记者的本意是 想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一 点的钢笔都不能生产，还要从我们美国 进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战 利品，反而使这位记者丢尽颜面。也 是，想和周总理较劲，门都没有。 自尊的表现 1、说说生活中在下列场合你会怎么做？ 3、你愿意他人给你起难听的绰号，愿意听到他人对你的诬陷、诽谤吗？为什么？这说明了什么？ 自尊的表现之一：爱护自己的名誉，不允许他人歧视、诽谤、侮辱自己。 自尊的表现：①注意自己的言行举止和外在形象 自尊的表现：②爱护自己的名誉，不允许他人歧视、诽谤、侮辱自己。 1、为什么要自尊？（自尊的意义） 自尊促人进取。自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感， 能用正确的言行来维护自己的 人格尊严和形象。 　2、如何做到自尊？ ①注意自己的言行举止和外在形象 ②维护自己的人格。不做有损人格、国格的事，用实际行动维护自己、国家和民族的尊严。 ③努力学习、全面发展、提高自己。尊重他人，自重自爱，不爱慕虚荣。 如何做到尊重他人？ 自觉做到： 礼貌待人； 尊重他人的人格，不做有损他人人格的事； 尊重他人的劳动 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 如何正确看待尊严？ （1）人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。没有了它，人也就不成为人了。 （2）人的