泉水第二课时课件 修改.pptVIP

古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的，它一头撞在田边的树桩上，死了。　　种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。　　从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了。 守株待兔 泉 水 一股清泉　石缝　瓦罐　杜鹃 清脆　泉水　结果　问候 约定　伴奏　天然水塔 灿烂 回顾课文： 泉水到过哪些地方？遇见了谁？ 按要求读文： ①用“—”画出泉水的特点。 ②有感情的朗读2-5段，选出你喜欢的段落。 听录音 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 天然水塔指的是什么？ 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” _______很___很____，像_________________. 树上的梨 黄 黄 金灿灿的小灯笼。 一个个 泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 小果树喝了甜甜的泉水会说些什么？ 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 叮咚的泉水像__________ ___________________。 窗前的风铃 叮叮当当唱个不停。 读一读：小组讨论他们有什么不同？你喜欢哪句？为什么？ 1、泉水流过山间的平地，杜鹃花照见了自己的身影。 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 2、泉水流到山坡的果园，果树在喝水。 泉水流到山坡的果园，果树大口大口地喝水。 想一想： 泉水还会经过哪些地方，会遇见谁，说些什么？带来哪些好处呢？和你的组员一起讨论讨论吧！ 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！ 丁冬，丁冬…… 让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人，做一个乐于奉献的好孩子！ 你喜欢泉水吗？为什么？ 泉水流进__________,__________提着瓦罐来打水，泉水说：“_______________ _______________________________。” 泉水流过_________,_______照见了自己__________。泉水说：“_____，_____！ “________________________________。” 泉水流到________,果树_______地喝水。泉水说：“____，_____！我的水_______， 喝饱了，你们能结出________的果子。” 泉水穿过________,画眉鸟在________。 泉水说：“_____，_____！我的琴声______， 正好为你_________伴奏。” 拓展读： 1、 《小熊和小兔》 2、 《风的故事》 丁冬，丁冬，欢快的泉水流到 ，他看见了 ，泉水说：“ ”。 欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过哪些地方，还会遇见谁，说些什么？带来哪些好处呢？