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学习实践陶行知家庭教育思想　努力做一名与时俱进的家教工作者（上） 发布时间： 2007年12月10日 太钢陶研会　董辛元 　　我是1984年开始学习研究陶行知教育思想的。1995年退休后，太钢返聘我到公司学双良办公室和公司关心下一代工作委员会工作。在这段时间里，我集中精力学习并实践陶行知的家庭教育思想与主张。深感陶夫子关于家庭教育的思想与主张，是他的思想理论宝库中的重要组成部分，在今天仍然有非常现实的指导意义和借鉴作用。 　　本文分三部分内容，简要回顾自己学习实践陶行知家庭教育思想与主张的一些粗浅体会。 　　(一)陶行知关于家庭教育的部分论述和主张。 　　(二)太钢创办家长学校的实践过程。 　　(三)我当家长学校兼职教师的一些做法和体会。 　　一、陶行知关于家庭教育的部分论述和主张 　　1944年，陶行知在《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》一文中指出:我们要培养新父母和新教师，以培养更幸福的后一代。旧父母和旧教师，凭主观以责儿童之服从;新父母和新教师，客观的依据儿童的需要能力以宣导他们的欲望而启发他们自觉的活动。新父母和新教师要跟儿童学，教儿童启发自己如何把儿童教的更合理。又说:成立新的师范学校和新的父母学校来培养后一代之新教师与新父母，这是过渡时代之儿童福利之泉源。 　　陶行知还告诫父母，必须力戒有害儿童健康成长的两种心理:一是忽视，二是期望太切，忽视则任其象茅草一样自生自灭;期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折，所以，合理的教导是解除儿童痛苦，增强儿童幸福之正确路线。 　　陶行知提出的家庭教育原则和方法主要有:(1)从小培养，抓早抓紧;(2)要尊重儿童的人格，建立民主合理的家庭关系(3)要了解儿童，按照儿童心理进行教育;(4)以身作则，言传身教;(5)父母一致，宽严并济;(6)家庭与学校密切合作;(7)要帮助孩子树立正确的世界观和人生观;(8)教育孩子要自助助人，自立立人;(9)在学习方法上给孩子以科学的指导;(10)重视孩子讲卫生习惯的培养和身体健康的指导，提出健康第一的主张。 　　象《陶行知诗歌集》中的《小孩不小歌头人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩子还要小。《自立立人歌》中滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。以及《手脑相长歌》中人生两个宝，双手与大脑……等等，既富有哲理又通俗易懂、朗朗上口的小诗，在给学生家长讲解家教知识和方法的过程中适当引用，都能起到很好的教育效果。 　　二、太钢创办家长学校的实践过程 　　从1984年太钢成立陶研组织至2004年的20年间，太钢创办家长学校大体上经历了以下三个阶段。 　　第一阶段(1984年——1995年)，这段时间里，主要办了三件事:一是通过报刊和撰写论文，召开研讨会等形式，宣传陶行知的《生活教育》理论和家庭教育思想与主张;二是在学陶基础较好的太钢一校、四校、二中、五中、五幼等单位试办了家长学校;三是在请专家、学者讲课的基础上，编印了《家庭教育讲稿汇编》，同时还发动家长订购了部分辽宁锦州出版的《家庭教育辅导材料》。进入九十年代后，由于机构人员变动，工作时紧时松，家长学校工作未能一以贯之坚持下去。 　　第二阶段(1995年——1998年)，这段时间里，由于1997年2月，太原市教委下发了《家庭教育工程实施方案》，并转发了《全国家庭教育工作评估方案》和《山西省家庭教育九五计划》，引起了太钢教育处和各中小学的普遍重视。加之，太钢关工委发挥了重要作用，并倡议成立了太钢家庭教育研究会。公司党委及时转发了由公司关工委起草的《太钢家长学校管理条例》，推动全公司22所中小学、10所幼儿园全部办起了家长学校。公司关工委与教育处组织部分老同志编印了《家长学校教材》，并确定每两年召开一次太钢家庭教育‘双百表彰会。公司关工委还成立了家庭教育讲师团和中学、小学、幼儿园三个教研组。1998年3月11日，太原市为总结推广太钢创办家长学校的工作经验，在太钢五中召开了全市德育工作现场会，会上宣布成立了太原市家庭教育总校，命名太钢五中、太钢五校办的两所家长学校为太原市首批示范家长学校。(当时全市有16所示范家长学校)。会上，还聘任太钢退休教育工作者温龙、董辛元二同志为太原市家庭教育总校的讲师团成员。这标志着太钢的家长学校工作跨进了一个新的阶段，又上了一个新的台阶。 　　第三阶段(1998年——2004年)。这段时期，除了完成既定任务和加强培训调研外，还有以下几件大事:(一)2002年6月，教育处成立了太钢中小学家庭教育总校;(二)2002年7月，全国妇联副主席李秋芳和省妇联主席梁豫秦及市委副书记胡苏平等一行深入太钢五中视察指导工作;(三)2002年11月，太钢三中、太钢十三校办的家长学校被命名为太原市示范家长学校;(四）2002年12月太钢五中家长学校被命名为