山东省寿光市现代中学2012-2013学年高二语文主题单元设计:人物悲剧与英雄人生——分析《史记》教材中悲剧人物.docVIP

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  • 2016-06-25 发布于河北
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山东省寿光市现代中学2012-2013学年高二语文主题单元设计:人物悲剧与英雄人生——分析《史记》教材中悲剧人物.doc

山东省寿光市现代中学2012-2013学年高二语文主题单元设计:人物悲剧与英雄人生——分析《史记》教材中悲剧人物

表3-1 主题单元设计模板 主题单元标题 人物悲剧与英雄人生——分析《史记》教材中悲剧人物 作者姓名 胡金泉 所属单位 山东寿光现代中学 联系地址 山东寿光现代中学 联系电话 电子邮箱 Hujinquan2004@126.com 邮政编码 262700 学科领域 (在内打√ 表示主属学科,打+ 表示相关学科) 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 + 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他(请列出): 适用年级 高三年级 所需时间 课内3课时+课外2课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500) 司马迁对上起黄帝下至汉武帝三千余年的“不虚美,不隐恶”的“实录”,开辟了问过历史文学的先河,突出了一个伟大史学家的卓越品质和无私精神。让学生深深体会并学会在写作中运用。让学生在历史中感悟总结人与自然、人与社会的关系,总结历代成功、兴盛的经验和衰落、灭亡的教训,阐述对当今社会现象的分析,培养自己正确社会观和人生观;涵养正直、真实,公正意识内涵。 基于本单元的学习依托一篇文言文为主,从一个侧面切入,进行拓展研究。由于本单元是文言文,学生在阅

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