山东省平邑县一中高二语文主题单元设计：诗歌的意境鉴赏.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 诗歌的意境鉴赏 作者姓名 温新红 所属单位 平邑一中 联系地址 平邑一中 联系电话 电子邮箱 Wenxinhong191@163.com 邮政编码 273300 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二年级 所需时间 课内3课时+课外4课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 把握诗歌意境是鉴赏诗歌的一把金钥匙。运用意境的理论和方法鉴赏诗歌，对于理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力，进而培养学生的审美能力、探究能力有着不可替代的作用。 整个单元分成两个专题进行：一、引导学生根据诗歌中采取相应的欣赏方法，体会诗歌的意境引导学生 主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标） 知识与技能： 1、理解意象意境的基本理论，能够结合意象赏析诗歌表达和创造的意境，以及意境中蕴含的情感。 2、掌握运用营造意境的方法技巧，能谈出自己合理的、独特的或富有创造性的见解