山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学高二美术教案：形不需要翻译的世界语 Word版含解析.docVIP

艺体组 段纯军 教学日期 2013年9月2日第1周 星期 第 节 教学年级 高中 二年 一 期 科目 美术 课题 形不需要翻译的世界语教案 教学班级 高中2012级1-11班 三 维目 标 知识与 技能 学生通过对绘画中各种图形意义的解读，能够初步理解图形表意的基本含义； 过程与 方法 能简略地阐述自己对图形的独特理解，建立用图形“说话”的绘画意识。 情感态度与价值观 通过欣赏、练习培养学生正确的审美观和良好的审美情操。 教学用具 绘画工具和材料。 教学重点 让学生能够积极地对图形意义简略地阐释自己的独特理解。 教学难点 让学生学会用图形：“说话”，即图形表意。 教学步骤及要点： 教学程序： 一、教学导入： 1、教师出示一个红苹果，要求学生用各种语言形式来表达：图形、文字、音乐、肢体语言等等。并邀请用不同语言表达“苹果”这一特定信息的学生上前演示自己的“语言”。 2、大家一起来评价，哪种语言最简单、最直接、最明晰、最通用。通过比较，形成共识：图形语言是最容易为大众普遍接受且最直接、最通用的交流方式。从而导入新课。 3、板书课题：形——不需要翻译的世界语。明确本课的学习目标：用图形语言表达情感与思想。