2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件.docVIP

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  • 2016-06-25 发布于河北
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2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件.doc

2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件

课时作业 一、选择题 1.(2012·福建高考)已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是 (  ) A.x=-         B.x=-1 C.x=5 D.x=0 D [a⊥b?2(x-1)+2=0,得x=0.] 2.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是 (  ) A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B.“若一个数的平方是正数,则它是负数” C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” B [原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数.] 3.(2014·武汉适应性训练)设a,b∈R,则“a0,b0”是“”的 (  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 D [由a0,b0不能得知, 如取a=b=1时,=; 由不能得知a0,b0, 如取a=4,b=0时,满足,但b=0. 综上所述,“a0,b0”是“”的既不充分也不必要条件.] 4.已知p:“a=”,q:“直线x+y=0与圆x2+(y-a)2=1相切”,则p是q的 (  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 A [由直线x+y=0与圆x2+(y-a)2=1相切得,圆心(0,a)到直线x+y=0的距离等于圆的半径,即有=1,a

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