2015届高考数学（新课标） 题型全归纳 应用举例1典型例题.docVIP

（新课标）2015年高考数学 题型全归纳 应用举例1典型例题 1、某人在草地上散步，看到他西南有两根相距6米的标杆，当他向正北方向步行3分钟后，看到一根标杆在其南方向上，另一根标杆在其南偏西方向上，求此人步行的速度． 解：如图所示，A、B两点的距离为6米，当此人沿正北方向走到C点时，测得BCO =， ACO =，BCA =∠BCO－ACO =－=． 由题意，知BAC =，ABC =． 在ABC中，由正弦定理，得：=， 即有AC = ==＋6． 在直角三角形AOC中，有：OC = AC·cos= (＋6)×= 9＋． 设步行速度为x米/分，则x == 3＋≈4.7． 即此人步行的速度为4.7米/分． 2、某海轮以30海里/小时的速度航行，在A点测得海面上油井P在南偏东，向北航行40分钟后到达B点，测得油井P在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶80分钟到达C点，求P、C间的距离． 解：如图，在ABP中，AB = 30×= 20， APB =，BAP =， 由正弦定理，得：=，即=，解得BP =． 在BPC中，BC = 30×= 40， 由已知PBC =，PC === (海里)． 所以P、C间的距离为海里． 3、已知的周长为，且．求边的长；若的面积为，求角的度数． 解：由题意及正弦定理，得，，两式相减，得． 由的面积，得， 由余弦定理，得　，所以． 4.某人在M汽车站的北偏西20的方向上