2016版《新步步高》考前三个月（全国通用）高考数学理科二轮复习系列——专题练 专题2 不等式与线性规划 第3练 Word版含答案.docVIP

第3练　“三个二次”的转化与应用 [题型分析·高考展望]　“二次函数、二次方程、二次不等式”是高中数学知识的基础，在高考中虽然一般不直接考查，但它是解决很多数学问题的工具.如函数图象问题、函数与导数结合的问题、直线与圆锥曲线的综合问题等.“三个二次”经常相互转化，相辅相成，是一个有机的整体.如果能很好地掌握三者之间的转化及应用方法，会有利于解决上述有关问题，提升运算能力. 常考题型精析 题型一　函数与方程的转化 例1　是否存在这样的实数a，使函数f(x)＝x2＋(3a－2)x＋a－1在区间[－1,3]上恒有一个零点，且只有一个零点？若存在，求出a的取值范围；若不存在，说明理由. 　 　 　 　 　 点评　二次函数零点问题或二次函数图象与直线交点个数问题，一般都需转化为二次方程根的存在性及根的分布来解决，解决的方法是列出判别式和有关函数值的不等式(组)，或用数形结合方法解决. 变式训练1　设定义域为R的函数f(x)＝|lg x|，x0，－x2－2x，x≤0，)则关于x的函数y＝2f 2(x)－3f(x)＋1的零点的个数为________. 题型二　函数与不等式的转化 例2　已知函数y＝f(x)是定义在R上的增函数，函数y＝f(x－1)的图象关于点(1,0)对称.若对任意的x，y∈R，不等式f(x2－6x＋21)＋f(y2－8y)0恒成立，则当x3时，x2＋y2的取值范围是_____