第十课第一框全面建设小康社会经济目标.导学案.docVIP

第十课第一框 全面建设小康社会的经济目标? 导学案 【学习目标】 1．知识目标：了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，知道总体小康存在的不足, 理解全面建设小康社会的新要求,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。 2．能力目标：通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养自己用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 3．情感目标：通过学习，增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 重点和难点 正确理解和把握全面建设小康社会的新要求 课 前 预 习 案 一、从总体小康到全面小康 1、总体小康水平有哪些表现？ （1） （2） 2、总体小康具有什么特点？ ? （总体小康含义：总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平。由于我国的疆域大，经济发展很不平衡,因此还有部分群众没有达到小康水平。） ??3、全面建设小康社会的目标有哪些？（五个“成为”） ? ? ? ? ? ? 二、全面建成小康社会的新要求? （1） （2） ? （3） ?【小资料】： “小康”一词是人们对美好生活的向往，最早见于《诗经·大雅》民劳篇：“民亦劳止，汔可小康”，意思就是轻徭薄赋，予民休息，让老百姓过上小安康乐的日子。 　　改革开放的总设计师邓小平给“小康”一词赋予了新的时代内涵，提出到2000年中国国内生产总值翻两番，人均GDP达到800美元，基本实现总体小康。 　　21世纪之初，中国总体上实现了小康。 　　2002年，面对社会发展不平衡，城乡差别、区域差别很大的现状，十六大提出全面建设小康社会的目标。 　　2007年，十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 　　十八大提出了全面建成小康社会的新要求：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，为人民描绘了一幅清晰的图景。 　　“确保到二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标”——伴随党的十八大胜利闭幕，中国吹响了向全面建成小康社会进军的号角。 　　从“建设”到“建成”，一字之变，引起外界普遍关注。分析人士认为，全面建成小康社会，中国已进入“倒计时”。 课 内 探 究 案 【探究一】 1989--2020年我国经济发展的情况表 年份 城镇居民收入（元） 农村居民收入（元） 人均GDP（美元） 1989 1376 601 1998 5425 2162 2000 6280 2253 854 2002 7703 2476 2020 预计18000 预计8000 预计超过3000 注：①小康标准是人均GDP为800美元；②上海、北京、深圳等地，2001年人均GDP已经达到或超过三四千美元；而中西部一些经济落后地区还处在温饱阶段。2000年还有近3000万农村贫困人口，城镇还有1800万人的纯收入在最低生活保障线以下。 问题1：上述图表反映了哪些经济现象？ 问题2：结合经济生活的有关知识,谈谈如何解决上述材料中所反映的问题,实现全面建设小康社会的新要求？ Ⅱ、效果评估。 漫画《补》说明我们现在的小康 (　　) A．是低水平的小康 B．是不全面的小康 C．是不平衡的小康 D．实现了现代化 2、二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（ ） ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 ①② B、①③ C、②③ D、②④ 3、总体小