第讲基因的表达教材.ppt

【典例3】下图为细胞膜上神经递质受体基因的复制、表达等过程。不正确的是( ) A.①过程需要模板、原料、酶和能量等条件 B.为方便起见，获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞 C.图中①②③过程一定发生碱基互补配对 D.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 B 【变式训练】下列有关生物体内基因、酶与性状的关系，正确的是 ( ) A.绝大多数酶是基因转录的产物 B.一种性状只能由一种基因控制 C.基因控制性状可通过控制酶的合成来实现 D.细胞只要含有某种酶的基因，就会有相应的酶 C 1．概念 模拟是自然科学研究中一种常用方法。在模拟生理过程时，要特别注意生理过程发生的场所、所需物质及相关条件。 项目 复制 转录 逆转录 翻译 DNA复制 RNA复制 场所 细胞核 细胞质 细胞核 细胞质 细胞质 条件 模板 DNA的两条链 RNA DNA的一条链 RNA mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 4种核糖核苷酸 4种脱氧核苷酸 20种氨基酸 酶 解旋酶、DNA聚合酶 RNA聚合酶 RNA聚合酶 逆转录酶 缩合酶 能量 ATP ATP ATP ATP ATP 项目 复制 转录 逆转录 翻译 DNA复制 RNA复制 信息传递方向 DNA→ DNA RNA→ RNA DNA→RNA RNA→DNA RNA→蛋白质 产物 两个相同的DNA 一个RNA 一个mRNA 一条单链DNA 蛋白质(多肽) 实例 绝大多数生物 以RNA为遗传物质的生物，如烟草花叶病毒 绝大多数生物 某些致癌病毒如艾滋病病毒 所有生物 【典例】为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。 (1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是________过程。 (2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_________，试管乙中模拟的是________过程。 (3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是___________。 (4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自_________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_________。该病毒遗传信息的传递过程为___________。 答案：(1)逆转录 (2)mRNA 转录 (3)蛋白质(或多肽) (4)小鼠上皮细胞 病毒的RNA 密码子 【典例】下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题： (1)图中甲、乙模拟的生理过程分别是________、________。 (2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有______、_____。 (3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。 实验步骤： 转录 翻译　 tRNA 　核糖体　 第一步：取A、B、C、D中4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液； 第二步：______________________________ ____________________________________________________________________________ 第三步：______________________________ ___________________________________； 第三步：______________________________ __________________________________________________________________________； 向A、C试管中滴加等量且适量一定浓度的该抗生素水溶液，向B、D试管中滴加等量的蒸馏水； 向A、B试管中加入等量相同的细菌DNA，向C、D试管中加入等量相同的人体DNA　 把A、B、C、D 4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成 预期实验结果并得出实验结论： 该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现____________________________ ___________________