八年级生物第八单元第一章第一节传染病和免疫材料.ppt

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，可为什么平时我们都能够健康地生活呢？麻疹是一种传染病，为什么患过麻疹的人就不会再患麻疹了呢?这些都与人体的免疫有关。 第一节 传染病及其预防 通过本节学习，你将知道： 1、传染病的病因是什么？ 2、传染病流行的基本环节有哪些？ 3、如何预防传染病？ 一、什么是传染病？ 常见的几种病原体： 资料分析：①流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻烟部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 资料分析：②甲肝(即甲型病毒性肝炎)患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 ②资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 ③传染病在人群中流行要经过哪些环节? 二、传染病流行的基本环节： 2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有： 空气传播 水传播、饮食传播 3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 三、传染病的预防措施 1．控制传染源： “五早 ” 2．切断传播途径： 讲究个人卫生和环境卫生 3．保护易感者： 远离传染源；锻炼身体；预防接种 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；对性传播疾病，如淋球菌引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点。 四、人类的传染病 传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类： 1．呼吸道传染病 2．消化道传染病 3．血液传染病 4．体表传染病 1．呼吸道传染病： 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等 发生季节：冬、春 病原体原始寄生部位：呼吸道黏膜和肺 传播途径：空气和飞沫 2．消化道传染病： 痢疾、 肝炎、 伤寒、 脊髓灰质炎、 蛔虫病、 蛲虫病等 发生季节：夏、秋 病原体原始寄生部位：消化道及其附属器官 传播途径：饮水和食物传播 3．血液传染病： 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、 丝虫病、出血热等。 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：血液和淋巴 传播途径：吸血的节肢动物传播 4．体表传染病： 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、 急性出血性结膜炎、癣等。 ? 发生季节：一年四季 病原体原始寄生部位：皮肤和体表黏膜 传播途径：接触传播 艾滋病 1、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV) 2、传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。 3、预防措施：固定一个性伙伴，不接受被污染的血液，不接受不洁针头注射 * √ √ X √ X √ X √ X X √ √ X X X X √ √ 传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病叫传染病。 病原体是指细菌、病毒、寄生虫等。 传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。 几种病原体 急性出血性结膜炎 麻疹 讨论： ①分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 将甲肝患者用过的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝，饭馆的餐具要严格消毒，这样可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。 要经过传染源、传播途径、易感人群。 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 1.传染源是指能够散播病原体的人或动物。 如患病人、狗、猪、猫、蚊、蝇病鸡等。 生物媒介传播 接触传播 流行性感冒流行的三个基本环节示意图 流感患者（携带流感病毒） 讲话、咳嗽、空气传播途径 病原体 传染源 飞沫悬浮于空气中 散播 病原体 传播途径 健康人 易感人群 1.传染病的两个特点是 和 。 2.传染病的流行