必修遗传与进化遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(一)材料.ppt

* 2013级高一生物必修1YAODS 2014/4/21 * 第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 2014/4/21 * 小调查： 单眼皮的同学有哪些，请举手？是否知道父母的眼睑性状？ 双眼皮的同学有哪些，请举手？是否知道父母的眼睑性状？ 双亲均是双眼皮，为什么后代会出现单眼皮？ 双亲均是单眼皮，为什么后代只有单眼皮？ 生物性状的遗传有没有规律呢？ 孟德尔，奥地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 2014/4/21 * 2014/4/21 * 一、豌豆结构特点：阅读书P2 1.豌豆是 传粉（且 授粉） 自花 闭花 纯种 2.具有稳定遗传、易于区分的性状 3.性状： 生物体的形态特征和生理特性 4.相对性状： 同种生物同一性状的不同表现类型 小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？ 2014/4/21 * 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 2014/4/21 * 请判断下列性状是否为相对性状： 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）狗的长毛与卷毛 （ ） × × 短毛 直毛 3）小明的大眼睛与双眼皮 （ ） × 小眼睛 单眼皮 同种生物同一性状的不同表现类型 2014/4/21 * 面对这些多性状，如果是你该如何研究呢？ 选择了一对相对性状的遗传实验 多对 √ 2014/4/21 * 二、一对相对性状的杂交实验 相关符号： 亲本 父本 母本 子一代 子二代 杂交 P： ♂： ♀： F1： F2： ×： × 自交 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 对 父/母 本、开花 前/后 。 √ √ 2014/4/21 * 防止其他花粉干扰 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 ♀纯种高茎 ♂纯种矮茎 × 3 ∶ 1 （杂交） （自交） 一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来的性状 一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中未显现出来的性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 1、实验过程 Q1：会不会是母本的高茎干扰了父本？ Q4：F2代中出现的高矮比例为3：1.这是偶然还是必然的呢？ 2014/4/21 * Q2：为什么子一代全是高茎的呢？ ♀纯种高茎×♂纯种矮茎 正交 F1高茎 ♀纯种矮茎× ♂纯种高茎 反交 F1高茎 √ Q3：矮茎就这样消失了么？还是隐而未现？ 没有 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 　　F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的 是什么原因导致遗传性状在杂种后代按比例分离？ 2014/4/21 * 2014/4/21 * 三、孟德尔对分离现象的解释 1.生物的性状是由遗传因子决定的； 显性性状由显性遗传因子决定 隐性性状由隐性遗传因子决定 2.体细胞中，遗传因子成对存在 3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 4.受精时，雌雄配子的结合是随机的 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 3 ： 1 2014/4/21 * 2014/4/21 * 四、实验：性状分离比的模拟 请两个同学上台合作完成，设计表格，记录结果 1、两个小桶代表： 。 生物的精巢、卵巢 2、黄球白球代表： 。 配子（显隐性遗传因子） 3、黄球白球每桶10个代表：