复数的公开课课件.pptVIP

一、数的发展史 y x O 设 及 分别与复数 及复数 对应，则 ∴向量 就是与复数 对应的向量. 问：复数加法的几何意义吗？ 问：复数是否有减法？如何理解复数的减法？ 复数的减法规定是加法的逆运算,即把满足 (c+di)+(x+yi)= a+bi 的复数x+yi 叫做复数a+bi减去复数c+di的差,记作 (a+bi)-(c+di). 根据复数相等的定义，我们可以得出复数的减法法则，且知 两个复数的差是唯一确定的复数. 说明: 2、复数的减法法则： 问：复数减法的几何意义？ y x O ∴向量 就是与复数 对应的向量. 设 及 分别与复数 及复数 对应，则 3、复数的乘法法则： (1)两个复数的积仍然是一个复数； 说明: (2)复数的乘法与多项式的乘法是类似的，只是在运算 过程中把 换成－1，然后实、虚部分别合并. 易证复数的乘法满足交换律、结合律以及分配律 任何z1 , z2 ,z3 ∈C,有 * 被“数”出来的自然数 远古的人类，为了统计捕获的野兽和采集的野果， 用划痕、 石子、结绳记个数，历经漫长的岁月，创造了自然数1、2、3、4、5、…自然数是现实世界最基本的数量，是全部数学的发源地． 古代印度人最早使用了“0”. 被“分”出来的分数 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示整数 是远远不行的. 分数的引入,解决了在整数集中不能整除的矛盾. 如果分配猎获物时，2个人分1件东西，每个人应该得多少呢？ 于是分数就产生了. 被“欠”出来的负数 为了表示各种具有相反意义的量以及满足记数法的需要，人类引进了负数． 负数概念最早产生于我国， 东汉初期的“九章算术”中就有负数的说法．公元3世纪，刘徽在注解“九章算术”时，明确定义了正负数：“两算得失相反，要令正负以名之”．不仅如此，刘徽还给出了正负数的加减法运算法则． 千年之后， 负数概念才经由阿拉伯传人欧洲。 负数的引入，解决了在数集中不够减的矛盾. 被“推”出来的无理数 2500年古希腊的毕达哥拉斯学派认为, 世间任何数都 可以用整数或分数表示,并将此作为他们的一条信条.有一 天,这个学派中的一个成员希伯斯突然发现边长为1的正方 形的对角线是个奇怪的数,于是努力研究, 终于证明出它不 能用整数或分数表示. 但这打破了毕达哥拉斯学派的信条, 引起了数学史上的第一次危机，进而建立了无理数，扩大 了数域，为数学的发展做出了贡献。由于希伯斯坚持真理， 他被扔进大海，为此献出了年轻的生命。 无理数的引入解决了开方开不尽的矛盾. i 的引入: 对于一元二次方程 没有实数根． 引入一个新数： 满足 虚数单位 i 引入一个新数 ， 叫做虚数单位，并规定： （1）它的平方等于 -1，即 （2）实数可以与它进行四则运算，进行四则运算 时，原有的加、乘运算律仍然成立． 二、复数 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 其中i是虚数单位. 全体复数所成的集合叫做复数集,C表示 1、复数的概念 N Z Q R C 2、复数的代数形式 实部 通常用字母 z 表示，即 虚部 其中 称为虚数单位. 复数 3、复数的分类及其关系 4、复数相等 如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等．即如果 ，那么 复数不一定能比较大小. 5、共轭复数 Z=a+bi(a,b∈R)，其共轭复数为： 三、例题讲解 例1. 判断下列各数, 哪些是实数?哪些是虚数? 若是虚数请指出实部与虚部. （2）当 ，即 时，复数z 是虚数． （3）当 即 时，复数z 是 纯虚数． 解: （1）当 ，即 时，复数z 是实数． 例2.实数m取什么值时，复数 （1）实数？ （2）虚数？（3）纯虚数？ 练习:当m为何实数时，复数 （1）实数;（2）虚数 ;（3）纯虚数. 例3. 设x，y∈R，并且 2x–1+xi=y–3i+yi，求 x，y.