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高考语文专题复习 语言表达 ——表文转换 解题思路： ①对图表基本内容进行概括：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②从该图中得出什么观点或结论：答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 ?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论。 阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。 被调查小学生的品牌识别能力 全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营 企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 1、 认真审题，明确要求。 审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。 2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。 图表式：兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 3、 依据题干要求，规范作答。 不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 4、注意题中限制。 一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分， 用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制。 5、根据题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。P(140 2) 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 （摘自《中国语言生活状况报告2009》） 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字） 提示：1、大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经 过规范，进入日常生活。 2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 3、是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网 络语言做进一步规范。 这类题目一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 （2007山东卷）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分） 少儿演出类1.6% 少儿其它11.6% 儿童专题节目25.6% 美国7% 中国20%